朗读者活动策划方案.docxVIP

第1篇

一、活动背景

随着社会的发展，人们对于文化、艺术的追求越来越高。朗读作为一种传承文化、提高语言表达能力的方式，越来越受到广大读者的喜爱。为了丰富人民群众的精神文化生活，提高全民阅读水平，弘扬中华民族优秀传统文化，我们特举办“朗读者”活动。

二、活动主题

传承经典，悦读人生

三、活动目标

1.提高全民阅读意识，培养良好的阅读习惯；

2.传承和弘扬中华民族优秀传统文化；

3.提升市民的语言表达能力和文化素养；

4.搭建一个市民互动交流的平台，增进市民之间的友谊。

四、活动时间

2022年X月X日至2022年X月X日

五、活动地点

1.主会场：XX市图书馆

2.分会场：各社区文化活动中心、学校、企事业单位

六、活动对象

全市广大市民、学生、企事业单位员工等

七、活动内容

1.朗读比赛

（1）参赛对象：全市广大市民、学生、企事业单位员工等

（2）比赛分组：成人组、学生组、企事业单位组

（3）比赛内容：参赛选手自选一篇经典文学作品进行朗读，时长不超过5分钟

（4）比赛规则：比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段，每个阶段评选出一定数量的优胜者进入下一阶段

2.朗读分享会

（1）活动对象：全市广大市民

（2）活动内容：邀请知名作家、朗读爱好者分享他们的朗读心得和阅读感悟，现场互动交流

（3）活动形式：讲座、互动问答、现场朗读等

3.朗读进社区

（1）活动对象：各社区居民

（2）活动内容：组织志愿者走进社区，开展朗读活动，为居民提供朗读平台，传播朗读文化

（3）活动形式：现场朗读、互动游戏、知识讲座等

4.朗读进校园

（1）活动对象：全市各大中小学学生

（2）活动内容：开展朗读比赛、朗读分享会等活动，激发学生的阅读兴趣，提高学生的语言表达能力

（3）活动形式：朗读比赛、朗诵比赛、主题班会等

5.朗读进企事业单位

（1）活动对象：全市企事业单位员工

（2）活动内容：开展朗读比赛、朗读分享会等活动，丰富员工的精神文化生活，提高员工的文化素养

（3）活动形式：朗读比赛、朗诵比赛、知识讲座等

八、活动宣传

1.制作活动海报、宣传册，通过图书馆、社区、学校、企事业单位等渠道进行发放；

2.利用网络平台（如微信公众号、微博、抖音等）进行宣传；

3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力；

4.与电台、电视台合作，进行专题报道。

九、活动组织

1.成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和监督；

2.设立活动办公室，负责活动的日常事务；

3.邀请专业评委对比赛进行评审；

4.组建志愿者团队，协助活动开展；

5.加强与各相关部门、单位的沟通协调，确保活动顺利进行。

十、活动经费

1.活动经费来源：政府拨款、企业赞助、社会捐赠等；

2.活动经费使用：用于场地租赁、设备购置、宣传费用、奖品发放等。

十一、活动评估

1.活动结束后，对活动效果进行评估，包括参与人数、活动满意度、社会影响力等；

2.根据评估结果，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴；

3.将活动成果进行总结、宣传，扩大活动影响力。

十二、活动总结

1.活动结束后，组织召开总结会议，对活动进行总结和表彰；

2.汇编活动资料，形成活动报告，向上级领导汇报；

3.将活动成果进行宣传，扩大活动影响力。

通过本次“朗读者”活动，我们期望能够激发广大市民的阅读热情，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提高全民阅读水平，为建设书香社会贡献力量。

第2篇

一、活动背景

随着我国文化事业的蓬勃发展，朗读作为一种传承文化、弘扬民族精神的重要方式，越来越受到人们的关注。为了提高全民阅读水平，培养良好的阅读习惯，丰富人民群众的精神文化生活，特举办此次朗读者活动。

二、活动主题

“朗读经典，传承文明，共筑书香社会”

三、活动目标

1.提高全民阅读意识，营造全民阅读氛围；

2.培养朗读爱好者，激发朗读热情；

3.传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神；

4.提升城市文化品位，打造书香城市。

四、活动时间

2022年4月1日至2022年5月31日

五、活动地点

1.主会场：XX市图书馆

2.分会场：XX市各中小学、企事业单位、社区等

六、活动对象

1.全市范围内热爱朗读的市民；

2.各中小学、企事业单位、社区等组织的朗读爱好者；

3.各界知名人士、专家学者。

七、活动内容

1.朗读比赛

（1）参赛对象：全市范围内热爱朗读的市民

（2）比赛分组：按年龄段分为幼儿组、少年组、青年组、中年组、老年组

（3）比赛内容：自选朗读作品，题材不限，要求内容积极向上，富有正能量

（4）比赛形式：现场朗读，评委打分

（5）奖项设置：每组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名

2.朗读讲座

（1）邀请知名朗读艺术家、专家学者举办讲座，分享朗读技巧和心得

（2）