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初二生物期末测试题及参考答案

【】初二生物期末测试题及参考答案多做试题,在加深对知识点记忆的同时有可以帮助提高学习成绩,下面是小编为大家整理的初二生物试题,供大家参考,具体内容如下：

一、选择题：

1.以下关于生物起源的推测正确的选项是()。

A.上帝创造的

B.是从非生命物质中自发产生的

C.由原始的非生命物质经过漫长的岁月逐渐形成的

D.由火山喷发形成的

2.原始生命形成的时间是()

A.10亿年前B.地球形成以后的10亿年左右

C.46亿年前D.地球形成以后的30亿年左右

3.早期地球上没有生物存在的理由是()

A.地球是炽热的B.没有液态水存在

C.地球上没有气体D.A和B两项都对

4.家禽、家畜的祖先都曾是野生种类,而最终被人驯养成功的原因是()

A.自然选择B.人工选择C.自然演化D.优胜劣汰

5.比拟细胞色素C,差异性最小的一项为哪一项()

A.人与黑猩猩B.人与大猩猩C.人与马D.人与柳树()

6.地球上最早出现的脊椎动物是古代的()

A.两栖类B.鸟类C.爬行类D.鱼类

7.以下生物类群中,在营养方式上不属于自养类型的是()

A.原始藻类B.原始苔藓植物

C.原始单细胞动物D.裸子植物

8.原始生命一局部进化成原始藻类,另一局部进化成原始单细胞动物,这主要是因为()

A.营养方式不同B.形态结构不同

C.生活环境不同D.生活方式不同

9.从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石,表达生物进化历程的特点是()

A.由复杂到简单,由低等到高等,由水生到陆生

B.由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生

C.由简单到复杂,由高等到低等,由水生到陆生

D.由简单到复杂,由低等到高等,由陆生到水生

10.关于长颈鹿的长颈的形成原因,错误的解释是()

A.古代的长颈鹿,颈短的个体吃不到足够的树叶,而逐渐被淘汰掉

B.古代的长颈鹿,颈长的个体可吃到高处的树叶,有生存优势

C.古代长颈鹿为了吃到高处的树叶不断努力伸颈,最终进化成颈长的个体。

D.环境的变化与长颈鹿自身的遗传和变异共同作用导致长颈鹿的进化

11.始祖鸟具有鸟的特征是()

A.被覆羽毛B.前肢变成翅膀

C.嘴形同鸟喙D.前三项都对

12.以下说法正确的选项是()

A.自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的

B.某种蛾类的幼虫体表具有鲜艳的色彩和斑纹,容易被发现而不利于生存

C.生物一经形成了保护色,就会保持终生不变

D.长颈鹿的长颈的形成是自然选择的结果

13.进化水平最高的一类动物是()

A.哺乳类B.鸟类C.爬行类D.鱼类

14、长期使用某种农药会导致灭虫的效果越来越差,这是因为某些害虫产生了抗药性,并且得以保存和繁殖。害虫产生抗药性的原因是()

A.定向变异的结果B.害虫对农药进行选择的结果

C.逐代遗传的结果D.农药对害虫定向选择的结果

15、生物进化的动力是()

A.过度繁殖B.生存斗争

C.遗传和变异D.适者生存

16.生活在青草丛中的蝗虫呈绿色,生活在枯草丛中的蝗虫体色呈灰黄色,造成这种差异的根本原因是()

A.所含色素不同B.自然选择的结果

C.吃的食物不同D.定向变异的结果

17.以下哪项不是自然选择学说的主要内容?()

A.生存斗争B.生殖和发育

C.适者生存D.遗传和变异

18.达尔文认为生物生存斗争的主要原因是()

A.遗传和变异B.适者生存

C.过度繁殖D.捕食

19.在冬天,枫树会落叶,樟树却保持满树青翠。对此,下面的表达中正确的选项是()

A.枫树不适应寒冷环境B.枫树、樟树都适应寒冷环境

C.樟树比枫树更适应环境D.这是樟树和枫树在进行竞争

20.古生物学为生物进化历程提供的证据主要是()

A.生物的遗体和遗物B.脊椎动物和人的胚胎

C.同源器官D.各类古生物的化石

二、进化排序(按在地球上出现的先后顺序进行排序,用序号排)

A.鱼类B.环节动物C.线形动物D.爬行类E.两栖类F.单细胞动物G.腔肠动物H.哺乳类I.裸子植物J.蕨类植物K.被子植物L.藻类植物M.苔藓植物

在上述生物中,植物进化的排序是：,动物进化的排序是：。

三、分析说明：

1、1835年达尔文有时机仔细观察和研究了太平洋上某群岛的地雀,发现它们不仅与大陆上的不同,而且群岛的每个小岛上的地雀也有差异。有的喙像大号胡桃夹子,适于吃大的硬壳果,有的喙像小号胡桃夹子,适于吃小的硬壳果;有的喙像镊子,吃岩缝里的小昆虫;有的喙像钳子,吃仙人掌的种子和花蜜;有的喙像剪刀,吃大的甲虫。以下