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珍爱生命教案

单元第二单元(生活与技能)一:、表达和理解

【教学目标】

(1)知识:使学生认识到“认真、自信表达和建立同情心”能够建立健康的人

际关系。

(2)、态度与价值观:提高学生对沟通的认识。

(3)行为与技能:学会有效沟通。

【重点难点】

重点:对“沟通”的了解和认识。

难点:学会有效沟通。

【教具准备】

(1)准备:1、希希宝头饰。2、ppt课件。3、歌曲《沟通从心开始》。

(2)学生准备:怎样和别人相处。

【教学方法】

讲授、小组讨论、、情景表演。

【教学过程】

一、导入:

谈话:在生活和学习中,我们需要建立健康的人际关系。而健康的人际关系需要

有效沟通。沟通是否真的很重要呢?我们一起来欣赏一首歌曲。

1、歌曲《沟通从心开始》。(课件出示)

2、谈话:第二单元(生活与技能),将会我们如何建立健康的人际关系和处

理生活中的问题。(课件出示,学生齐读)

二、授课过程:

谈话揭题:今天这节课我们就一起来学习“一、表达和理解”。(板书,

学生齐读课题)

(一)认真。

谈话:有效沟通首先需要认真,如果一个人耐心地别人的谈话,不仅能准

确地理解别人要表达的意思,还能得到对方的尊重和信赖。

1、18—19页内容,并用“”画出主要内容。

2、全班交流。(课件出示3条要点,并让学生谈谈自己在生活中是怎样认真的,哪

些地方做得不好,以后怎样改正。)

课件出示:专心地听,眼睛注视对方;耐心地听,不插话;仔细地听,适当地反馈。

3、找希希宝总结(19页最下面的内容)。

小提示

19页蓝框中的小提示要通过指名读、齐读等多种形式,让学生真正理解并能运用。

(二)自信表达。

谈话:自信表达能够使双方达成一些共识,从而建立一种友好共处的关系。

1、小组合作学习20—22页内容,并用“”画出主要内容。

2、全班交流。(学生说要点并具体解释,老师课件出示要点)

课件出示:诚实、直接地表达自己的感受;对他人提出合理的要求;对他人不合理

的要求说“不”;协商解决问题;需要时寻求和帮助。

3、情景表演。(结合书中讲的内容,以小组为单位创编情景剧,并在班上进行表演)

4、希希宝带领大家齐读22页最下面一段话。

小提示

这部分有“小组学习新知识和情景表演”的活动,需要灵活控制教学时间,

如果时间充足,可以多安排几组学生进行表演。表演后要及时给予评价。

(三)建立同情心。

谈话:,我们在沟通时,不仅要认真和自信表达,还要站在他人立场设

身处地为他人着想。(课件出示:建立同情心)

1、老师讲授23—24页内容,学生用“”画出3条重点内容。

2、全班交流。(说说怎样

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