新作文学案一(教师版).docVIP

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江苏省马坝高级中学2015—2016学年高一作文学案主备人:李雪生

(一)初步掌握记叙文的文体特征

【学习目标】

初步掌握记叙文的文体特征。

【教学过程】

【导入】

高考作文一般均有“除诗歌文体不限”的要求,这里的“文体不限”,主要是命题者想让考生有更大的选择余地,便于采用自己擅长的记叙或议论文体,发挥最佳写作水平,但这绝不是文体不分。从学生的写作实践来看,有不少学生分不清记叙文和议论文的界限,写成了“四不像”文章,犯了作文大忌。下面是一位学生以“美德孕育成功”为话题的文章,请同学们比较一下例文和修改稿,谈谈这样修改的好处。

【病文展示及修改分析

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