2025-2026学年统编版七年级语文上册第三单元综合素质评价（含答案）.pdfVIP

第三单元综合素质评价

一、语文积累与运用(35分)

学习之路，既需要自身努力，也需要获得别人的帮助。此班级举办了以“学

习之路，有你陪伴”主题的交流分享活动，请你参与。

【活动一：学习之路，同学伴】

1.下面是小组开展的有关“书”的讨论活动的部分对话，请你补全内容。

(10分)

小语：我们可以用探究字源的方法来学习语文。甲骨文中的“书”是

，像一只手正握着笔写字。可见，“书”的本义是

(1)0后来，人们把写的东西装订成册，“书”

就引申成册的著作，比如《论语》，《论语》中的

“(2),”说的是几个

人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。《论语》中的

“(3),”则理清了学

习与思考的辩证关系。

小文：“书”还有其(蟾思呢，殴喈葛亮的《诫子书》，这里“书”的意思是

(4)。不仅如此，古代诗人还

常常借“书”来寄托情思，如王湾在《次北固山下》中用

“(5)”来表达思乡

之情；李商隐《夜雨寄北》中的“(6)

”便是诗人由眼前的凄苦境况想到了未来

与亲友团聚的欢乐。

【活动二：学习之路，良师伴】

学习既需要激发兴趣，也需要良师的陪伴，这些可以助力我们学习。

2.请运用本学期你在“整本书阅读”中积累的知识，完成下面的练习。（12

分）

选段一：但那是我最心爰的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的

蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳目，以脐口”，还

要“执干威而舞”的刑天。

选段二：哦！原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且

想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第，

拉图也出来了，斯多喝也出来了。

选段三：每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中piE见他黑瘦的

面貌，似乎正要说出抑扬顿cud的话来，便使我忽又良心发现，而且

增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子①”之流所深涉

痛疾的文字。

【注释】①正人君子：这里是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正

人君子”的文人。

1（）给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。4（分）

干戚（）深涉痛疾（）pie（）见抑扬顿

cuo（）

2（）选出