蔬菜组赴教学个主题.pdfVIP

2015赴美教学10个月规划之11月

设计者：2班5组史月娟

名称蔬菜教学时数10

学生程度初高文一12-16岁

班级人数15-20

5C交际：①学生能准确认读西红柿，土豆，胡萝卜等8个蔬菜类生词；

教学目标②学生能用“你爱吃什么蔬菜？”“我爱吃……”进行问答。

文化：学生能了解人的饮食习惯。

贯连：学生能联系营养学科的知识了解蔬菜对人生命活动的作用。

比较：学生能了解对蔬菜的不同的烹饪方法。

社区：学生能表达自己对蔬菜的喜好。

语法练习语法点教学方法

选择疑问句学生通过与老师，使学生总结出选择疑问句的

句子特点，进而学生在老师的下对选择疑问句

的句子结构进行总结。

小组任务/游戏：

游戏

①学生掌握生词的音形意后，将学生分成两组，老师快速出示卡片

（图卡和词卡掺杂着），哪组同学先将其读书来，哪组加一分；

②学生掌握生词的音形意后，将学生分为两组，一组的头饰上是图

卡，一组的头饰上上词卡，自己看不到自己的头饰，让学生找朋友。

任务：

学生在课下找资料了解本次课所学的蔬菜为人的生命活动提供了

哪些营养物质？

文化素材有哪些信誉好的足球投注网站：

1.蔬菜

2.蔬菜儿歌

评量方式通过上述两个游戏和一个活动对学生进行评量。

其他