2024-2025学年广东省深圳市红岭中学高三教学调研（二）生物试题试卷含解析.docVIP

2024-2025学年广东省深圳市红岭中学高三教学调研（二）生物试题试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．1928年，温特（F．W．Went）用实验证明胚芽鞘尖端有一种促进生长的物质，它能扩散到琼脂小方块中，将处理过的小方块放到切去顶端的胚芽鞘切面的一侧，可以引起胚芽鞘向另一侧弯曲生长。下图为温特的实验示意图，下列叙述正确的是（）

A．实验中利用琼脂块分离出促进生长的物质并命名为生长素

B．分别在黑暗和光照条件下进行实验，实验结果不相同

C．需要设置空白对照组，以排除琼脂块对实验结果的影响

D．去尖端胚芽鞘弯曲侧细胞的体积和数量均明显大于另一侧

2．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（）

A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精+CO2

C．ADP+Pi+能量→ATP D．H2O→H＋+O2

3．将某种离体神经纤维分别置于海水①、②中，同时给予一次适宜刺激并检测其膜电位变化，结果如图曲线①、②。下列有关叙述正确的是（）

A．产生A点电位的主要原因是神经元细胞膜对通透性增加

B．产生B点电位的主要原因是神经元细胞膜对通透性增加

C．导致曲线②与曲线①存在差异的原因主要是海水②中浓度较低

D．导致曲线②与曲线①存在差异的原因主要是海水②中浓度较低

4．水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性籽粒及花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘呈蓝褐色，而糯性籽粒及花粉中所含的是支链淀粉，遇碳呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中不能验证基因分离定律的是（）

A．杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝褐色

B．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色

C．F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝褐色，1/4呈红褐色

D．F1测交后结出的种子（F2）遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色

5．人类B型地中海贫血症的病因是血红蛋白中的珠蛋白B链发生了缺损，该病是一种单基因遗传病，B珠蛋白基因有多种突变类型。甲患者的B链l7～18位缺失了赖氨酸、缬氨酸；乙患者的B珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换，导致B链缩短。下列叙述正确的是（）

A．通过染色体检查可明确诊断出该病的携带者和患者

B．控制甲、乙患者贫血症的基因在同源染色体的相同位置上

C．甲患者B链氨基酸的缺失是基因中碱基对不连续缺失所致

D．乙患者基因突变位点之后的碱基序列都发生了改变

6．植物侧芽的生长受生长素（ⅠAA）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株（Ⅰ组）为对照进行了以下实验：Ⅱ组去除顶芽，Ⅲ组去顶并在切口涂抹ⅠAA处理后，定时测定侧芽长度，实验结果如图。下列叙述错误的是（）

A．本实验中的第Ⅲ组实验可以省去

B．Ⅰ组和Ⅱ组对比说明顶芽能抑制侧芽生长

C．Ⅰ组侧芽生长长度较短的原因是侧芽生长素浓度较高

D．本实验可以说明生长素的生理作用具有两重性的特点

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种免疫缺陷病，危害性大，死亡率高。HIV把人体免疫系统中的T淋巴细胞作为主要攻击目标，使人体丧失免疫功能。如图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和T细胞的数量变化，A、B和C为HIV侵入后的不同阶段。回答下列问题：

（1）某人输血不当感染了HIV，在HIV侵入T细胞之前，通过体液免疫形成的___________能与HIV结合形成___________进而被吞噬细胞吞噬消灭。同时一部分T细胞受到抗原刺激后增殖分化成效应T细胞，使侵入T细胞内的病毒失去藏身之所最终被清除，即图中所示___________阶段。

（2）B阶段，HIV快速繁殖，使T细胞___________而数量下降，血液中HIV浓度升高，但免疫系统仍具有一定的保护作用，故机体尚无症状，仍处于___________期。

（3）C阶段，机体往往由于病原体严重感染或恶性肿瘤而死亡。联系免疫系统的功能，分析患者死亡的原因为____________________________________________________。

8．（10分）甲醇酵母菌是基因工程中常用的受体菌，研究人员将人的胶原蛋白基因导入甲醇酵母菌中并成功表达。回答下列问题。

（1）获取目的基因是实施基因工程的第一步，获取目的基因的方法有_____、__________(答出两种)。

（2）要使胶原蛋白基因在甲醇酵母菌中表达，需要先构建基因表