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基于数字素养评价的高中英语课堂互动策略研究教学研究课题报告.docx

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    基于数字素养评价的高中英语课堂互动策略研究教学研究课题报告

    目录

    一、基于数字素养评价的高中英语课堂互动策略研究教学研究开题报告

    二、基于数字素养评价的高中英语课堂互动策略研究教学研究中期报告

    三、基于数字素养评价的高中英语课堂互动策略研究教学研究结题报告

    四、基于数字素养评价的高中英语课堂互动策略研究教学研究论文

    基于数字素养评价的高中英语课堂互动策略研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    随着信息技术的飞速发展，数字素养已成为现代社会公民必备的基本素养之一。在高中英语教学中，培养学生的数字素养具有重要意义。然而，当前高中英语课堂互动策略存在一定的问题，如机械化的教学方式、缺乏情感表达、忽

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