10的加减法 标准教案.pptxVIP

2025/06/2510的加减法标准教案汇报人：

CONTENTS目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05作业布置06评价方式

教学目标01

知识与技能目标掌握10的加法学生能够熟练进行10以内的加法运算，如5+5=10。掌握10的减法学生能够熟练进行10以内的减法运算，如10-5=5。运用10的加减法解决实际问题学生能够运用所学的10的加减法解决简单的实际问题，如购物找零。

过程与方法目标理解加减法概念通过实例演示和互动，让学生理解10的加减法基本概念，如数的组成和分解。掌握计算技巧引导学生通过口算和笔算练习，掌握10以内加减法的快速计算技巧。应用问题解决设计与生活实际相结合的问题，让学生学会运用10的加减法解决实际问题。培养逻辑思维通过游戏和小组讨论，培养学生的逻辑思维能力，加深对加减法过程的理解。

情感态度与价值观目标01培养学生的合作精神通过小组合作解决问题，学生学会倾听、分享和协作，增强团队意识。02激发学生的学习兴趣设计有趣的数学游戏和活动，让学生在玩乐中学习10的加减法，提高学习积极性。

教学内容02

10的加法理解10的组成通过实物操作，让学生理解10可以由不同数对组成，如5和5、3和7等。10的加法口诀教授学生10的加法口诀，如“1加9得10”，帮助他们快速掌握加法运算。应用题练习设计与生活实际相结合的应用题，如购物找零，让学生在解决问题中练习10的加法。图形辅助教学使用图形如数轴或十格板辅助教学，帮助学生直观理解10的加法过程。

10的减法理解减法概念通过实物操作，如使用10个苹果减去几个，帮助学生直观理解减法的含义。掌握基本减法运算教授学生10减去1至9的减法算式，如10-3=7，并通过练习加深记忆。应用减法解决实际问题设计情境问题，如“有10个气球，飞走了一些，还剩几个？”让学生运用减法知识解决。

10的加减混合运算培养学习兴趣通过游戏和互动活动，激发学生对10的加减法学习的兴趣，增强学习动力。树立正确数学观引导学生理解数学的实用性和美感，培养他们用数学解决问题的能力和积极态度。

教学方法03

启发式教学掌握基本的加减法概念通过实例演示和互动练习，让学生理解10的加减法基本概念。培养逻辑思维能力通过解决实际问题，训练学生运用逻辑思维来完成10的加减法运算。提高解题速度和准确性通过定时练习和游戏化学习，增强学生对10的加减法运算的熟练度和正确率。学会使用辅助工具教授学生使用计数棒、算盘等辅助工具来帮助理解和解决10的加减法问题。

游戏化教学培养学习兴趣通过游戏和互动活动，激发学生对10的加减法学习的兴趣，增强学习动力。树立正确数学观念引导学生理解数学的实用性和美感，培养他们用数学解决问题的积极态度。

合作学习理解10的减法概念通过实物操作，如使用10个苹果减去几个，帮助学生直观理解减法含义。掌握10以内减法的计算方法引导学生通过数数、画图等策略，熟练掌握从10中减去1到9的计算技巧。应用10的减法解决实际问题设计生活情境题目，如购物找零，让学生运用10的减法知识解决实际问题。

教学过程04

导入新课理解10的组成通过实物操作，让学生理解10可以由1和9、2和8等组成，建立数的组合概念。10的加法口诀教授学生10的加法口诀，如“1加9得10”，帮助学生快速掌握10的加法运算。应用题练习设计与生活实际相结合的应用题，如购物找零，让学生在解决问题中运用10的加法。图形辅助教学使用图形如十格板，帮助学生直观理解10的加法，增强学习的趣味性和直观性。

新课讲解掌握10的加法学生能够熟练进行10以内的加法运算，如5+5=10。掌握10的减法学生能够正确解答10以内的减法问题，例如10-7=3。运用加减法解决实际问题学生能够将10的加减法应用到简单的日常情境中，如购物找零。

练习巩固培养学习兴趣通过游戏和互动活动，激发学生对10的加减法学习的兴趣，增强学习动力。树立正确数学观念引导学生理解数学的实用性和美感，培养他们用数学解决问题的积极态度。

课堂小结01培养学习兴趣通过游戏和互动活动，激发学生对10的加减法学习的兴趣，增强学习动力。02树立正确数学观引导学生理解数学的实用性和美感，培养他们用数学解决问题的积极态度。

作业布置05

基础练习题理解10的减法概念通过实物操作，如使用10个苹果减去几个，帮助学生直观理解减法含义。掌握10以内减法的计算方法引导学生通过数数、画图等策略，熟练掌握10以内数的减法运算。应用10的减法解决实际问题设计生活情境题目，如购物找零，让学生运用10的减法解决实际问题。

提高练习题掌握基本的加减法概念通过实例演示和互动练习，让学生理解10的加减法基本概念。发展逻辑思维能力通过解决实际问题，培养学生的逻辑推理和数学思维能力。提高计算速度和准确性通过定时练习和游戏化活动，增强学