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信息技术与新媒体融合背景下的智能融媒体专业课程建设
引言
目前，智能融媒体相关专业的课程设置逐渐向产业需求靠拢。教育机构通常会结合行业发展趋势，调整和优化课程内容，确保学生所学的知识与市场需求相符。由于技术的快速更新，课程内容的更新往往滞后于行业发展的步伐，导致学生的知识结构与市场需求之间存在一定的脱节。
目前，尽管一些高等院校和职业教育机构已经设立了相关的智能融媒体课程和专业，但整体教育资源的供给仍然滞后，特别是在智能融媒体的技术融合、创意设计与实践操作等领域，存在较大的知识空白和技能短板。部分课程内容依旧停留在传统媒体和技术的教学上，未能有
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