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2.2 等腰三角形（教学课件）-2025-2026学年八年级数学上册（浙教版2024）.pptx

2.2 等腰三角形（教学课件）-2025-2026学年八年级数学上册（浙教版2024）.pptx

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    2.2等腰三角形第2章特殊的三角形浙教版2024·八年级上册

    章节导读

    学习目标理解等腰三角形的定义与构成能准确识别等腰三角形（两条边相等的三角形），明确其组成部分（腰、底边、顶角、底角）。理解等边三角形的定义能区分等边三角形（三条边均相等）是特殊的等腰三角形，理解其“三边相等、三角相等”的构成特征。通过观察与操作建立直观认识通过实物模型、几何画图或折叠操作，直观感知等腰三角形的对称性（单轴对称）与等边三角形的多轴对称性（三条对称轴）。

    课堂导入同学们，仔细观察这些图片，它们在结构上有什么共同特点？屋顶的侧面是一个等腰三角形金字塔的每一个面都是等腰三角形等腰三角形有什么

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