分数的意义和性质的整理和复习ppt.pptxVIP

01自主02合作03创新04探;小组活动梳理知识形成网络什;梳理知识形成网络分数的意义;分数的意义：把单位“1”平均分;把5米长的绳子平均分成7段,;43表示什么？把1千克平均分成;表示的意义是(;二、巩固练习1、把一根3米长的;2、米表示把____;0162米=（;把40m长的绳子平均剪成5段，;1.一袋大米重50千克，已经用;一袋大米40千克，5天用完，平;3、“一箱梨吃去了。”这是;被除数分子除数÷分母÷=被除数;2、五(2)班有男生30人，女;真分数和假分数分子比分母小的分;分数的基本性质分数的分子和分母;商不变的性质分数的;分数大小比较的方法：分母相同看;一个物体、或许多个物体组成的一;假分数分为两种形式：?分子是分;综合练习：4个是多少？16;综合练习：的意义是（;分数单位是的分数有（;（1）假分数一定比1大。;（1）工程队修一条5千米长的公;比较下面每组中两个分数的大小3;12189＝6（）41＝（;1、判断。（并说明理由）(1);（1）分数都比整数小。;3、王师傅6分钟加工14个零件;占单位“1”的一半不够占单位“;2、能帮小熊和小山羊找回分数吗;变式训练如果分子扩大8倍,分母;把4m长的绳子平均剪成5段，每;6、两个学生进行投篮比赛，他们;五、应用题1纺织厂有棉花380;5、解答下面的应用题。（1）丁;二、填空：1、在;2、的分数单位;3、一个带分数，它的整数部分是;5、分数单位是的;8、米可以看作___;11、五年级三班有男生23人，;的分母加上40，要使分数的大小;三、判断：1、带分数一定大于1;四、选择题1、在分数里，分母表;六、应用题1、纺织厂有棉花生3;2、一块3公顷的菜地，平均分成;把一根5米长的管子等分成8段，;1.在分数中，;2.分数单位是的最大真分;的分数单位是______，再添;有个这样的分数单位;而且松花蛋的个数在70~80之;应用题：有三根铁丝，一根长15;挑战数奥一个分数的分母加4;自主合作创新探究快乐