第十六章探究电路++重难强化练十四++实践应用类2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册.pptxVIP

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第十六章探究电路++重难强化练十四++实践应用类2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册.pptx

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重难强化练十四实践应用类;?;?;?;?;?;?;?;?;方法引领

(1)“传感器”的特性是突破口,可为图像、表格或关系表达式等。

(2)弄清电路的连接情况和电表的测量对象。

(3)建立物理量的关系,解决实际问题。;1.(2024秋·济南期中)近年来,随着城市化的加速和工业化的扩张,空气污染日益严重。空气污染指数越高,空气污染越严重。某兴趣小组为了检测空气污染的指数,设计了如图甲所示的电路,R为气敏电阻,其电阻的倒数与空气污染指数(API)的关系如图乙所示,已知电源电压为9V保持不变,R0=5Ω;当电压表示数为

3V时,通过计算回答:

(1)通过R0的电流是多少?

(2)此时气敏电阻的