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;内容索引;图文转换作为高考的热考题型,生活气息浓厚,题型灵活多样。
考查形式:在现代文阅读中将阅读理解与图文转换相结合进行命题,解说流程图,解读徽标,赏析漫画,鉴赏图片。;;解说流程图
流程图用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求答题者根据这种结构关系,特别是箭头方向所表达的意思,用准确的文字将所示内容转述出来。;强化?关键能力;典题例析
典题:右面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把图中的内容转写成一段文字介绍。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。;解析:解答本题,需以下三步:;对点集训;解析:题干中明确指出这是一个被拒绝后常见的“四种反应及应对方式”的构思框架,也就是说这个构思包括两方面:反应、应对方式。其中四种反应都加了引号,说明这是说出来的话,所以思考的着力点就变成了对四种反应及应对方式的阐释,即要进行扩展性表述。;2.下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话。要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85字。;3.根据下面的图示,以“硝酸盐”为陈述对象(主语),转述图中的内容。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80字。;解析:题目的类型是框架图,注意要素之间的关系,以及转化的条件,如前两个图框,前面是“含氮化合物”,后面是“硝酸盐”,条件是“经无机化作用分解”,由此概括“硝酸盐是含氮化合物(有机物)经无机化作用分解的产物”;然后是变为“致癌、致畸、致突变”的有害物质的过程,用简明的语言概括即可。;4.下图是“学生核心素养培养的主要路径”框架图,请把图中的内容写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。;解析:答题时要注意确定叙述顺序,不能遗漏方框里的词语,注意箭头走向,适当增补字词等。由图可知,核心素养是通过课程来实现的,课程的实施需要学校教育、家庭教育、社会教育三者合作,且主要由学校教育通过课堂教学来完成。;;解读徽标
徽标即徽记、标志,往往高度凝练,蕴含着丰富的寓意。解读徽标题常以“说明构成要素”“鉴赏”等为考查点。;强化?关键能力;典题例析
典题:下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过80字。;解析:解答本题,需以下三步:;对点集训;解析:(1)画面上,一个男子用双手撑开两块巨石,开拓出新路。据此,可将标题拟为“破石开路”“劈石闯路”等。(2)要从细节与表现主旨的角度考虑漫画的构思特点。画面主体是一个男子用双手奋力将两块劈开的石头撑开,以此寓意要除去改革路上的一切障碍,开辟出一条新路。构思上,用“劈石”这一夸张的动作,呈现出男子撑开拦路巨石的画面,隐喻扫除改革阻碍,通俗易懂。;2.右面是长沙市“邻里节”的获奖徽标,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过80字。;解析:题中的徽标由上下两部分组成。上半部分是两个变形的“人”字组成的“从”字,也可以看作两个屋顶;下半部分是两只弯曲的手组成的爱心。寓意方面,可以从要素的含义、“邻里节”的意义等角度分析。两个屋顶相邻,寓意和谐的邻里关系;手组成的心形,寓意邻里之间互相团结等。;3.右面是北斗卫星导航系统标识,请说明图形中蕴含的中国元素及其寓意。要求:语意简明,语句通顺。;;赏析漫画
“漫画”指用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。
漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成,标题和画面是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。命题时一般会从以下几个角度入手:介绍或描述画面内容,概括寓意,拟写标题,综合考查。;强化?关键能力;典题例析
典题:阅读下面的漫画,按要求答题。
(1)给漫画拟出标题。要求:切合漫画含意,不得用《无题》作标题。
(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求:与标题有内在联系,不超过15字。;解析:解答本题,需思考以下两方面:;对点集训;2.阅读下面的漫画,按要求完成题目。
(1)描述画面的主要内容。要求:内容完整,表述
准确,语言连贯,不超过90字。
(2)用一句话概括这幅漫画的寓意,不超过20字。;;鉴赏图片
要求鉴赏的图片一般是绘画、摄影或剪纸等艺术作品。因为是艺术,所以在转换时就要凸显艺术的形象性,要尽可能使语言鲜明、生动。;强化?关键能力;典题例析
典题1:描述图片意境
欣赏下面的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。要求:①突出景物特征;②语言表达鲜明、生动;③不超过80字。;解析:解答本题,需以下三步:;典题2:分析评价图片
下列三幅劝阻吸烟的手势图,你认为哪一幅最好?请结合图像说明理由。要求70字左右。;解析:解答本题,需以下三步:;对点集训;2.右图是一位国外
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