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学前心理学作业
一、简答题
1.学前儿童感知发展的主要阶段有哪些?
2.3-6岁儿童发展特点是什么?
3.成人在幼儿有意注意的发展过程中的作用是什么?
4.简述幼儿想象力发展的特点。
5.简要回答保持幼儿健康的情绪应该注意的问题。
二、案例分析:
1.在一次语言活动中,某给幼儿讲小猫的故事。为了加
深幼儿对故事的理解,利用活动玩具猫和鱼作为教具。她边有声
有色、抑扬顿挫地讲解故事情节,边演示活动教具,同时伴随相关的
轻音乐……
假如你旁听了这节课,请用感知觉规律对这次活动进行分析、评
价。
2.琪琪和表姐小薇差半岁,同时上了小班。由于小薇
工作忙,不久她被送到了小镇上家。小镇的老师非常强调
知识学年后,小薇已经能认许多字了,而琪琪却整天沉浸在游
戏中,几乎不用学个字也不认得。开始为此担心,怕
这样的教学会影响今后的学习。
你觉得父母的担心有必要吗?为什么?
3.1.在经常为了抢夺玩具与小朋友发生,有时甚至
对小朋友有拳打脚踢等性行为。在,其他小朋友都躲着他。
请你分析影响儿童性行为的因素。
2.××是某大班的孩子,在该里,他是出了名的“身
强体壮”的顽皮鬼,和其他小朋友不断,今天上午又挨了老师的
一顿狠批。事情是这样的:前几天,××所在的转来了一个小朋
友,个子也比较高,这样,××和成为该班仅有的两个
“高个”。××主动找一块玩,可不太动,尤其不爱和
××这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里,××又找教他
“玩魔术”,不同意,这样××就动起手来……
在老师眼中,××总
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