家国情怀视域下高中文化史的教学研究——以《文化交流与传播》为例.docxVIP

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2025-07-24 发布于中国
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家国情怀视域下高中文化史的教学研究——以《文化交流与传播》为例.docx

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家国情怀视域下高中文化史的教学研究——以《文化交流与传播》为例

一、引言

家国情怀，是指个体对家庭和国家的认同感、责任感和使命感。在当前全球化的背景下，培养学生的家国情怀，是高中教育的重要任务之一。高中文化史的教学，旨在引导学生深入了解中国传统文化，以及其与世界的交流与传播，对塑造学生的家国情怀具有重要意义。本文以《文化交流与传播》为例，探讨家国情怀视域下高中文化史的教学研究。

二、家国情怀与高中文化史教学的关系

家国情怀是高中文化史教学的重要导向。在《文化交流与传播》的教学中，教师需要引导学生理解中国文化的博大精深，认识其历史脉络、特色及价值。同时，还需要引导学生认识文化在对外交流与传播中的