高校教师培训及教师资格认定考试版高等教育学.pdfVIP

Ⅰ①《辞海》中把高等教育界定为“中等教育算，它成立于1088年，是世界上最早成立的大10.体现威斯康星大学模式与威斯康星思想的主念。

阶段以上的专业教育”。Ⅰ学。正式使用“巴黎大学”这个校名是在1261要内容表现在两个方面：知识和专家服务。7．从其内涵构成上看，大学理念包括大学理想、

2.高等教育学是研究特殊教育活动高等教育年。Ⅰ威斯康星大学创造性地提出了大学的第三职大学信念、大学观念、大学精神、大学使命、

的一门综合学科，它研究的是高等教育现象及2．牛津大学、大学主要借鉴了巴黎大学的能：社会服务。Ⅰ大学目标等成分，其中，大学精神是大学理

其一般规律。模式，属于型大学，博洛尼亚大学属于学11.世界高等教育的发展趋势（论述）：A高念的。

3.高等教育现象的特殊性：A高等教育活动的性生大学。巴黎大学时典型的型大学。等教育。B高等教育多样化：高等院校8．最早系统而专门探讨大学理念的人是19世

质和任务具有特殊性。对高等教育的特点可用3一般大学开始分设文、法、医、神四科或四个的层次多样化；高等院校的规模多样化；教学纪英国高等教育学家纽曼。1876年，

“高”与“专”两个字来概括，相对于中等教学院。组织的多样化；教育的多样化；学生大学创立，这是第一所研究型大学，

育而言，它在层次上高，在性质上属于专业教4.中世纪大学的教学方法以讲授、辩论和大量的成分的多样化。C高等教育。D高等教重视教育、注重科学研究、强学与

育。培养高级专门人才是高等教育区别于基础练习为主。原来的意思是“任教执照”，大学育信息化。E高等教育质量观的多元化。科研相结合是其基本的办学理念。

教育的一个基本特征。B.高等学校的教学经考试合格，可获“”、“博士”或①西周的“五学之制”是有文献记载的最9．现代大学的基本理念及其时代建构（论述）：

活动具有特殊性。高等学校的教学具有学“教授”。从中世纪大学兴起的时代背景早的高等教育机构。太学是上有文献现代大学的基本理念，择其要者，主要包括学

术性、专业性的特点；除此之外，大学的和发展历程来看，中世纪大学具有高度自治性、记载的正式设立大学的开端。术自由理念