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职业教育治理数字化转型中的风险管理与保障机制
引言
随着数字化转型的推进，传统的职业教育治理结构逐渐发生变化。政府、企业、学校及社会等多元治理主体的角色将更加明确，各主体之间的协作关系也更加紧密。教育行政部门不再单一主导，而是通过数字化平台实现多方协作，提供技术支持、数据共享与资源整合，实现教育治理的多元化和智能化。
数字化转型使得各级政府及教育管理部门之间的信息共享和业务协同更加便捷。通过统一的数据平台，不同部门之间可以实现资源的互联互通，协同处理职业教育中的多种事务。这种协同机制的强化，不仅提升了各部门工作效率，还使得资源配置更加合理，减少
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