英语试卷答案【新高考I卷】【山东卷】【高考真题】山东省2025年山东省普通高等学校招生全国统一考试（新I卷）（6.7-6.9）.docxVIP

2025年高考新课标I卷答案解析

听力：1-5:CABAC

(听力原文见文末)

6-10:BCAAB11-15:CCABA16-20:BACBC

阅读A篇

主题语境：人与自然-不境保护——交通领域绿色能源转型

【文章大意】本文分析了全球交通领域(2018年)的温室气体排放结构，指出道路车辆占主导(74.5%),并探讨不同交通方式的绿色燃料解决方案：飞机(合成烃)、卡车(氢燃料电池)、火车(电气化)、船舶(液氨)。其中火车因现有电气化基础转型较易，而专家强调需加速发展可再生能源应对能源转型挑战。

【答案与解析】21-23CCB

21.C【命题意图】考查数据计算与细节定位。

【解析】根据数据，道路车辆包含客运(45.1%)和货运(29.4%),总和为74.5%(45.1%+29.4%)。其他选项：11.6%为飞机排放占比，45.1%仅为客运部分，86.1%无依据。

22.C【命题意图】考查方案对比与细节推断。

【解析】原文明确提到火车otherscanbemadeelectricinprettysimpleways(其他火车可通过简单方式电气化),而飞机(最难脱碳)、卡车(制氢成本高)、船舶(需引擎改造)均面临更大技术障碍。

23.B【命题意图】考查观点态度与细节定位。

【解析】Wipke指出需要加快绿色能源发展(speedupthedevelopmentofgreenenergy),并强调可再生能源可满足需求(renewablesareuptothetask),直接对应选项B。其他选项未提及。

阅读B篇

语篇类型：记叙文主题语境：人与社会教育写作教学与感悟

【文章大意】本文是一位九年级写作老师的教学反思。作者发现，学生们在写虚构故事时能创造出深刻的人物，但在完成关于“写作为何重要”的议论文时却表现不佳。作者意识到问题在于题目本身无法激发学生的兴趣。于是，她调整教学策略，布置了学生更感兴趣或更自由的写作任务(如健康话题的议论、个人叙事、创意写作),结果学生们的作品篇幅、深度和情感都令人惊叹。这次经历让作者认识到，写作不仅是沟通的工具，更重要的是它能够连接人心、促进共情、帮助我们理解人性。

【答案与解析】24-27DDBA

24.D【命题意图】考查推理判断题。

【解析】根据第一段中的“Imetacowbo..,astrictfather..,andamodern-dayJulet...”以及.…mystudents,whodcreatedthesepeople..”可知，这些人物是作者的学生在写作课上创造出来的角色，并非真实存在的人物。因此，他们是虚构的角色(Fictionalcharacters)。故选D。

25.D【命题意图】考查细节理解题。

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【解析】根据第二段中的“ThenIrealizedthattheproblemwasthequestionitself...writing,inandofitself,simplydidntstrikethemasimportant.”可知，学生们在写第一篇关于“写作为什么重要”的论文时表现不佳，是因为他们觉得这个话题本身并不重要，缺乏兴趣。故选D。

26.B【命题意图】考查词义猜测题。

【解析】根据第三段描述，在调整写作任务后，学生们的作品成果斐然：Theresultswerestaggering.Thestudentstookondiversetopicsandturnedinstories,10to20pageseach,withcharactersthatbroadenedmyviewandtouchedmyheart.”这些描述表明结果是非常出色和令人惊讶的。“Staggering”在此处意为“令人大吃一惊的，惊人的”,与“Amazing”意思最为接近。故选B。

27.A【命题意图】考查推理判断题。

【解析】文章结尾作者反思道：mystudentsdemonstratedsomethingmoreimportanttome...Iwalkedawaywith..writingsmostpowerfulsignificance...”。这表明作者通过教学实践，从学生的表现中获得了新的认识和感悟，理解