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高等教育理论体系学习指南
目录
一、导论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1高等教育的本质属性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1高等教育的定义与范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2高等教育与社会发展的互动关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2高等教育理论体系的构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1高等教育理论的学科地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2高等教育理论的研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3学习高等教育理论的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.1提升高等教育实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.2深化高等教育改革认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
二、高等教育理念的演变与流派的碰撞．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1古典时期的高等教育思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1.1智识追求与人格塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1.2著名教育家的贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2近代高等教育理念的转型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.1科学主义与功利主义的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2.2工业革命与高等教育改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.3现代高等教育理念的多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3.1精英教育与大众教育的争论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3.2全球化与高等教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.4主要高等教育流派解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.4.1夸美纽斯的教育思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.4.2赫尔巴特的教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.4.3杜威的经验主义教育观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.4.4孔子与儒家教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.4.5韦伯的社会学视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.4.6布迪厄的文化资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
三、高等教育制度的结构与功能分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1高等教育体系的类型划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1.1中央集权与地方分权模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1.2公立与私立高等教育机构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.2高等教育机构的组织形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.2.1校长负责制与教授治学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.2.2行政管理与服务体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.3高等教育功能的多维审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.3.1人才培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.3.2科学研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.3.3社会服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.3.4国际交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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