基于数字化转型的高校教师持续学习与发展模式.docx

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基于数字化转型的高校教师持续学习与发展模式

说明

高校应建立健全数字化教学资源库，提供丰富且多样化的教学素材，包括电子教材、在线视频、互动平台等。资源的丰富性和高质量保证了教师能够根据课程需求和学生差异性选择最适合的教学内容和工具，从而有效提升教师的教学水平。

数字化教学能力的提升直接关系到教师教学效果的改善。数字化工具能够提供更加丰富和灵活的教学内容和形式；另它能帮助教师更好地评估学生的学习进度，及时调整教学策略，从而有效提升教学质量。

数字化教学能力表现在多个维度上，包括知识传授的智能化、教学互动的个性化、学习支持的多元化等。教师不仅需要运

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