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2025年综合类-初级中学语文-汉语言基础知识历年真题摘选带答案(5套合计100道单选)

2025年综合类-初级中学语文-汉语言基础知识历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】成语“附庸风雅”中“风雅”的原意是？

【选项】A.风俗和音乐B.诗经中的《国风》和《大雅》《小雅》C.自然风光和文雅举止D.古代乐器和舞蹈

【参考答案】B

【详细解析】“风雅”指《诗经》中的《国风》《大雅》《小雅》，原指周代诗歌总集，后引申为高雅文化。成语“附庸风雅”指巴结有文化的人或事的贬义用法，选项B准确对应原意，其他选项或望文生义或曲解典故。

【题干2】下列句子中关联词逻辑关系正确的一项是？

【选项】A.只有努力，才能成功，否则会失败B.当天气好时，我们去公园，但下雨就不去

【参考答案】A

【详细解析】A项“只有……才……”构成必要条件关系，表示充分必要性；B项“当……时”与“但”搭配不当，后半句应改为“雨太大时就不去”，否则前后关联词矛盾。

【题干3】标点符号中，表示句子停顿最短的是？

【选项】A.句号B.逗号C.分号D.感叹号

【参考答案】D

【详细解析】标点符号中，句号（。）表示句子结束，分号（；）表示复句间停顿，逗号（，）表示句子内部停顿，感叹号（！）仅表示语气，停顿时间最短。需注意标点功能与情感表达的区分。

【题干4】下列词语中“谆谆教诲”的主语通常是谁？

【选项】A.学生B.老师C.家长D.学生家长

【参考答案】B

【详细解析】“谆谆”意为恳切、耐心，“教诲”指教导，固定搭配用于老师对学生的教导。选项A“学生”不能作主语，选项D表述冗余。需结合词语搭配习惯判断。

【题干5】下列句子存在语病的一项是？

【选项】A.他不仅会弹钢琴，还会修理电器B.由于下雨，比赛被迫取消

【参考答案】A

【详细解析】A项“不仅”与“还”并列不当，应改为“不仅……而且……”，或删除“还”字。B项“由于”与“被迫”搭配合理，无语法错误。需注意关联词与动词的搭配逻辑。

【题干6】“之”字在文言文中常见用法不包括？

【选项】A.结构助词B.指示代词C.助动词D.发语词

【参考答案】D

【详细解析】文言文中“之”主要作结构助词（如“者之”）、指代词（如“之者”），或助动词（如“唯利是图”），发语词用法罕见。需区分文言文与现代汉语的语法差异。

【题干7】下列句子修辞手法正确的是？

【选项】A.花儿在枝头笑B.风儿轻轻歌唱

【参考答案】B

【详细解析】A项“笑”是拟人手法，但“花儿”作为植物不具备人类情感，逻辑矛盾；B项“风儿”拟人化合理，符合自然物人格化特征。需注意拟人修辞的适用对象。

【题干8】“刻舟求剑”比喻什么行为？

【选项】A.刻意模仿B.固执己见C.束手无策D.临时抱佛脚

【参考答案】B

【详细解析】寓言出自《吕氏春秋》，楚人船沉后以剑痕定位，比喻思想僵化、不知变通。选项A“模仿”与寓意无关，选项B“固执”准确对应寓言核心。需结合典故理解比喻义。

【题干9】下列词语中“附庸风雅”的正确用法是？

【选项】A.他经常附庸风雅，收集古董B.附庸风雅的他们热衷于收藏字画

【参考答案】A

【详细解析】成语“附庸风雅”含贬义，A项修饰“他”合理；B项“附庸风雅的他们”逻辑矛盾，因“附庸”指刻意巴结，自身未必具备高雅素养。需注意成语感情色彩的判断。

【题干10】“之”在“之死靡它”中的词性是？

【选项】A.结构助词B.助动词C.指示代词D.疑问代词

【参考答案】B

【详细解析】“之死靡它”出自《诗经·邶风·日月》，意为“到死也不变心”。“之”在此作助动词，表持续态，强调动作的不可更改。需掌握文言文中助动词的特殊用法。

【题干11】标点符号“、”属于？

【选项】A.标点符号B.标点成分C.括号D.分隔符号

【参考答案】D

【详细解析】顿号（、）用于并列词语间的分隔，属于标点符号中的分隔符号。选项A笼统，选项C与题意无关。需明确标点符号的分类标准。

【题干12】“谆谆教诲”与“循循善诱”的共同点是？

【选项】A.均含贬义B.均表教导行为C.均含时间性D.均含否定意义

【参考答案】B

【详细解析】二者均指老师耐心教导，“谆谆”强调恳切，“循循”强调有步骤，核心都是教学行为。选项A“贬义”错误，选项C“时间性”无依据。需抓住词语核心义进行对比。

【题干13】下列句子中“之”指代正确的是？

【选项】A.孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”B.吾闻之，君子坦