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部编版小学语文五年级上册教学计划进度表
一、学情分析
本班共有学生50名,其中男生27人,女生23人。班级内部学生表现
呈现出明显的两极分化趋势。一方面,部分学生在语文学习上表现出色,他
们不仅习作能力强,热爱阅读,而且书写美观,如XX等同学便是其中的佼
佼者。然而,另一方面,学困生的状况也不容忽视。这些学生中,有的屡考
屡不及格,如XX;有的则是虽然能够勉强及格,但成绩常常在50分左右徘
徊的“次困生”,如XX等人。这些学困生的存在,部分是因为接受能力有
限,而另一部分则是因为学习态度不够端正所致。
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