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甘肃新高考政策解读

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目录

新高考政策概述

考试科目与计分方式

招生录取机制

学生与家长应对策略

新高考对教育的影响

新高考政策的挑战与机遇

新高考政策概述

政策出台背景

时代发展要求

适应时代发展,增强学生个性化成长。

教育改革需求

为响应教育改革,促进人才全面选拔。

01

02

政策核心内容

01

02

3+1+2模式

语文数外+物理/历史+两选考

等级赋分制

选考科目按等级赋分

政策实施时间表

启动实施年份

2021年启动,2024年实施

选考模式

采用“3+1+2”模式

考试科目与计分方式

科目设置变化

语文数学外语统考

必考科目

物理历史选一

首选科目

四科任选两科

再选科目

分数构成与计算

总分750分,含语数外及选考科目

总分构成

语数外及首选科目原始分计入,再选科目等级赋分

计分方式

选考科目要求

首选科目

物理历史选一

再选科目

思政地化生选二

招生录取机制

高校招生计划调整

高校加快传统专业升级,增设国家急需的优势专业。

优化招生专业

多所高校在理工科等基础及优势专业中增加招生计划。

扩大招生名额

录取批次与方式

录取方式

本科批与专科批

录取批次

平行志愿投档

特殊类型招生政策

中职考生本科高职分批录取

覆盖多群体,分批次录取

中职升学招生

专项招生计划

学生与家长应对策略

学生选科指导

根据个人兴趣与优势选科,激发学习动力。

了解兴趣优势

结合未来职业规划,选择有助于职业发展的科目。

考虑职业规划

家长支持与配合

家长主动了解新高考政策,为孩子提供准确信息和合理建议。

了解政策内容

营造和谐氛围,及时沟通疏导,给予孩子心理上的支持和鼓励。

心理支持疏导

考前心理辅导建议

设定合理目标,避免过高期望增加孩子压力,鼓励为主。

合理期望设定

保持冷静,避免将焦虑传递给孩子,营造和谐氛围。

家长情绪稳定

新高考对教育的影响

教学内容与方法改革

新高考推动教学内容向素质教育转变,注重学生全面发展。

促进素质教育

01

改革教学方法,增加选考科目,满足学生个性化学习需求。

优化课程设置

02

教师角色与培训

教师角色转变

从讲授者变为引导者,注重培养学生自主学习和创新能力。

教师培训加强

针对新高考政策,加强教师培训,提升教学水平和适应能力。

教育评价体系调整

“3+1+2”模式增加选择,促进文理交融。

科目组合优化

01

纳入招生参考,推动素质教育深入实施。

综合素质评价

02

新高考政策的挑战与机遇

面临的主要挑战

师生对新高考了解不足,导致选科存在盲目性。

选科盲目性

选科走班导致教学硬件、专业师资等资源紧张。

教学资源紧张

抓住改革的机遇

优化录取机制

依据高考成绩与综合素质评价录取,提升招生科学性。

增强选科灵活性

新高考政策增加选科组合,促进学生个性化发展。

01

02

政策反馈与持续优化

收集考生家长意见,评估政策效果,及时调整优化。

政策实施反馈

根据教育趋势,不断调整考试科目,完善录取机制。

持续优化方向

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