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新课标视域下高中小说教学中审美教育的深度融合与实践创新.docx

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    新课标视域下高中小说教学中审美教育的深度融合与实践创新

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    随着教育改革的不断深入，新课标对高中语文教学提出了全新且更高的要求。2022年颁布的高中语文新课程标准明确指出，语文课程应致力于培养学生的核心素养，涵盖语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解等多个维度。在这一背景下，审美教育在高中语文教学中的地位愈发凸显，成为落实核心素养培育目标的关键环节。

    小说作为高中语文教学的重要组成部分，以其独特的文学魅力和丰富的文化内涵，为审美教育提供了得天独厚的资源。通过对小说的阅读与鉴赏，学生能够深入品味语言之美，感受情节的跌宕起伏，洞察人物的内

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