2022-2023学年广东省深圳市南山区教科版六年级上册期末考试科学试卷（解析版）.pdfVIP

2022-2023学年度第一学期期末教学质量监测

小学六年级科学试题

（时间：50分钟）

一、活学活用我会选。（题2分，共64分）

本学期我们对各种观察工具进行了探究和体验。相信你能通过以下题目，充分展示自己的学习

所得。

1.如图1,张慧跟小组同学先用放大镜①看课本上的字，得到放大、清晰的图像，再在放大镜①下增加放大

镜②，相互保持平行，进行调试，看课本上的字。用下面哪种调试方法能看到字的图像放得更大、更清晰？

（）

国1

A.将放大镜②与放大镜①的位置交换

B.固定放大镜②，上下移动放大镜①

C.固定放大镜①位置不变，上下移动放大镜②

【答案】C

【解析】

【详解】把两个凸透镜组合起来，可以明显提高放大倍数。这就是早期的显微镜，使用方法：1、用一个

放大镜观察书上较小的文字，在图像清晰的前提下，看看能放多大。2、在第一个放大镜下增加一个放大

镜，并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，看看能不能使课本上文字的图像放得更大。因

此，固定放大镜①位置不变，上下移动放大镜②，我们能够看到字的图像放得更大、更清晰。

2.一段时间以来，人们一直受新冠病毒侵扰。病毒个体极小，结构非常简单,没有细胞结构，需要借助（）

才能看到它们。

ffi2

A.自制的简易显微镜B.光学显微镜C.电子显微镜

【答案】C

【解析】

【详解】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的核酸组成。

病毒不能独立生存，个头极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。

3.如图3,张慧先后用肉眼、放大镜、显微镜观察同一片叶，比较后发现（）。

田3

A.图像和视野会越来越大B.图像越来越大，视野越来越小

C.图像越来越小，视野越来越大

【答案】B

【解析】

【详解】通过用肉眼、放大镜、显微镜对观察到的图像进行对比分析发现，观察工具的放大倍数越大，图

像越大，视野越小；反之观察工具的放大倍数越小，图像越小，视野越大。所以用肉眼、放大镜、显微镜

对比观察同一物体，我们发现观察的范围越来越小，图像越来越大，视野越来越小，越来越清晰，亮度越

来越小。

4.张慧用显微镜观察了多种生物细胞，下面的（）是人体血液红细胞。

c.D.

【答案】A

【解析】

【详解】人类的红细胞是双面凹的圆饼状。边缘较厚，而中间较薄，就好像是一个甜甜圈一样，只是当中

没有一个洞而已。A图像符合红细胞的外形特征，符合题意；BCD不符合红细胞的外形特征。

5.张慧跟小组同学利用郊游的机会带回一瓶池塘水，他们反复调试显微镜，终于观察到如下图（）的

草履虫。

AB.

【答案】C

【解析】

【详解】水中常见的微生物有细菌、真菌、噬菌体、病毒、原生动物、藻类等。分析图片可知，草履虫是

一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞原生动物，雌雄同体，C是草履虫。

6.带着“微生物对人类健康有什么影响？”的问题，张慧和同学们查阅资料、在线听科普报告，形成了各

自的认识。你认为以下哪种认识比较合理？（）

A.各种微生物都会导致传染病，应及时采取灭绝措施

B.只有病毒会导致传染病，应及时采取灭绝措施

C.有些微生物会导致疾病，有些微生物可用来生产食物或药品

【答案】C

【解析】

【详解】不是所有的微生物都带有传人病，有些微生物会导致疾病，有些微生物可用来生产食物或药品。

不是所有微生物都会导致传染病，只有病原微生物才会引起传染性疾病；因此有些微生物会导致疾病，有

些微生物可用来生产食物或药品，故c正确。

7.在用显微镜观察微小世界的过程中，许多科学家做出了突出贡献。其