讲记事文写作形神兼备画人物因人缘事选角度.pdfVIP

写人记事文——形神兼备画人物因人缘事选角度

【课程简介】

学会了如何记事，这节课着重学习如何写人。

所谓条条大路通罗马，记叙、议论和描写三种手法，都能够达到写人的目的，你知道它

们的着眼点有什么不同吗，对人物的表现效果有哪些不一样之处？

不管使用哪种手法，你知道有哪三点内容不可或缺吗？

写人叙事时，为了达到不同的效果，就要选择不同的视角。你知道三种视角的区别吗？

记住，你的每一种选择，都对你笔下人物有决定作用。

【要点归纳】

一、刻画人物的方法

1．描写

着眼于所写人物的外貌特点和精神气质。

①描写的分类：

正面描写：

肖像描写语言描写动作描写心理描写细节描写

侧面描写

②何处用描写

有特点的地方吸引你的地方突出表现的地方

③描写的关键

2．叙述

着眼于所写人物的性格和处事风格。

①何处用叙述

②刻画人物的叙述与交代的叙述

3．议论

着眼于所写人物给读者留下的整体印象。

①何处用议论

②值得注意的地方

二、写人与写神

1．抓住人物特点

他的面孔是带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓

唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。

胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

【提问】

你能在心中画出这个人物的样子吗？

2.指向人物精神

他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有

两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点

喽！”

【提问】

你对先生的突出印象是什么样的？

3.寄托作者感情

说起总不免说到他的严肃。其实他并不是一味板着脸的人。我闭上眼，最先浮现

在眼前的，却是个含笑的他两手捧着个烟斗，待要放到嘴里去抽，又拿出来，眼里是

笑，嘴边是笑，是笑。这也许因为我在他家客厅里、坐在他对面的时候，他听着说

话，经常是这副笑容。只是不轻易笑；可是他笑的时候，好像在品尝自己的笑，觉得津

津有味。

老师的脾气坏，教育方式很古板，当时我第一个害怕的人是在家中很严厉的父亲，第二

个就是他，真是糟糕啊，从父亲那受够了罪，到他那又要受罪。

【提问】

①请你根据以上两段文字分别概括的形象。

②比较你概括出的两个形象，思考为什么写同一个人会有如此区别呢？

三、视角的选择

1.第一人称

①含义：作者把自己当作故事中的一分子，通过作品中的“我”讲事传情。

②效果：营造真切情景，引起读者共鸣。

③分类：a.主要人物自述

b.次要人物侧述

2.第二人称

①含义：作者在作品中直接对读者或写作对象。

②效果：强烈直接表达，让读者产生亲切感。

③分类：a.对读者叙述b.对写作对象叙述

3.第三人称

①含义：作者站在第三者的立场，把故事中的人物称作他，用叙述他人的口吻