2025年三支一扶能力提升B卷题库及参考答案详解(基础题).docxVIP

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三支一扶能力提升B卷题库

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题80分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、(单选题)《中国共产自法管理》明确规定,建设社会主义新农村要促进除了以下()之外的同步发展。

A.智能化

B.城镇化

C.农业现代化

D.新型工业化

正确答案:A

2、(单选题)教育,无论是传统的还是现代的,最终都是为了促进人的全面发展,帮助下一代提高生存能力.批评惩戒和赏识鼓励乃并不相悖的两种方式,有些时候,”当头棒喝”甚至比温言软语更有效果。北宋丞相丁谓曾在看望授业先生时坦陈,“小年狭劣,荷先生教诲,痛加梗楚,使某得成立者,皆先生之赐也”。即便素来以赏识教育著称的西方,也相当重视教师的批评惩戒权。”严厉”并非是要回到“戒尺在手,学生俯首”的旧时代,而是呼吁回归教育的本质。有赏识的助力,亦有批评的雕琢,我们的孩子才能从顽皮无知的蒙童成长为电当大任的栋架。最适合这段文字标题的是()

A.教育需要一点严厉

B.中国式批评和美国是表扬

C.鼓励教育与挫折教育再引思考

D.禁止教师说“禁语”,也应鼓励惩戒教育

正确答案:A

3、(单选题)张某和李某每人各用3小时,共同完成了一批手工艺品的制作,得到报酬x元,如果按每人制作的件数来分配报酬,则李某得到的酬劳比按工作时长来分配报酬时得到的报酬高20%问弹5张某单独完成这批手工艺品制作,需要多少个小时?()

A.5

B.6

C.7.5

D.9

正确答案:C

4、(单选题)中国共产党第十九次全国代表大会是一次十分重要的大会,召开在全国建成小康社会决胜阶段,中国特色社会主义进入()的关键时期。

A.新阶段

B.新时期

C.新时代

D.新征程

正确答案:C

5、(单选题)为保障两会顺利进行,某特警中队需要加紧巡逻力度,现已知该中队7人一字纵队巡逻,为加强防范,队长不能在队尾,副队长不能紧挨队长,那么有几种队列形式?()

A.3000

B.3720

C.3840

D.3960

正确答案:A

6、(单选题)在当代漆器制作中,仅仅拥有对材料实验的冒险精神是不够的,对漆器制作传统的邻居,的沉潜钻研_____,对创作者而言,从奇异的美学精神和社会价值是否已经______漆艺术家是否掌握漆动自身语言去创作具有生命力的独特艺术作品,这些都给企业家提出了新挑战()

A.不可偏废,了然于胸

B.迫在眉睫,与时俱进

C.不可或缺,内化于心

D.势在必行,融为一体

正确答案:C

7、(单选题)学术考核是一门学问。如果过于强调量化考核,像抓GDP那样逼着学者出成果,难免适得其反。经济领域的GDP崇拜已被淡化,学术领域的GDP崇拜更应该退出.除了给学者空间、不唯论文学历等特点,“学术特区”令人称道的另一大特点是真以教授为本。比如,“学术特区-乃至学校围着教授转,有效保证教授的各项自主权是名副其实的“教授治学”,这传递出清晰的信号,做学问、搞研究,谁唱主角谁唱配角,一目了然。尊重教授,教授治校,也是学术规律回归的一种体现。因为_______,设置过高的绊,学者想飞也飞不高。填入横线部分最恰当的一项是()

A.如背离了学术规律,学者就成了无本之木,

B.若剥夺了学术话语权,学者就无法掌握主动,

C.内在潜能难以激激发,学者就难以攀登高峰

D.没有一定的自由空间,学者就难以展翅高飞

正确答案:D

8、(单选题)1.南朝文论家大都具有文学地理批评事项,尤其是刘鳃《其心雕龙》评论屈原所提出的《江山之助》论,对其后文艺理论批评产生了持久而又深刻的影响。

2.中国古代文学地理批评思想发生于先秦时期

3.文学地理批评,是中国古代文学批评的一个重要传统,深刻地影响到当代的文学理论批评与文学创作。

4.最初或许仅仅体现为一种有关人地关系的人文地理思想,而这正是文学地理批评思想的基础

5.班固《汉书地理志》有“凡民函五常之性么而其刚柔缓急,音声不同,系水土之风气”之说,以此分析《国风》,并直接影响到后来郑玄《诗谱》和王逸《楚辞章句》等著述。

对上述文字重新排列正确的是()

A.12453

B.35124

C.24351

D.51342

正确答案:B

9、(单选题)马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则是()

A.公平正义

B.自由博爱

C.人的解放

D.全面发展

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