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防性侵安全教育

初中生主题班会;令人吃惊的

性侵数据！

;女童保护项目记录，;据中国教育学会《全国暑期安全问卷调查数据分析汇报》记录，目前仍有29.04%的中学生没有接受过防性侵教育；有34.15%的初中生和32.88%的高中生不认识隐私部位，其中初中生懂得隐私部位的至少。;被侵犯后有48.33%的初中生和53.83%的高中生选择不告诉父母，年龄越大，选择告诉父母的比例会越小。;4月19日和26日，13岁的青青曾两次在中午上课时，被19岁的小混混樊某带到城中村小旅馆性侵，而之因此没有对抗，是对方威胁她，只要“办事”就能获得“保护”。“真的不想活了，每天看着孩子把胳膊咬得都是牙印儿，我死的心均有了……”青青的父亲流着泪说，自从女儿被一社会青年性侵后，自己没睡过一种安稳觉，实在不懂得这事该怎么办。

（资料来源：华商报）;武某是一名初中生，2月，他在某论坛公布交友信息。很快，网友“张某”积极联络他。两人在网络上交谈甚欢。一种周六，“张某”邀请武某一起出来玩。后来，两人到一家酒吧喝酒，直到凌晨3时许。武某紧张被父母责骂，不敢回家，“张某”便提议让他到自己家过夜。当晚，“张某”在住所对武某实行猥亵行为。;警惕性侵！！;要远离这些危险

的场景！

;;;借口帮忙，如问路、填写问卷等;;;遭遇危险时，该怎样保护自己？;;选择合适机会和方式逃离。;发明机会，乘其不备，运用平常用品如发卡、鞋跟等袭击案犯的要害部位，使其丧失袭击能力。;万一受害，要记住案犯特性，尽量在其身上留下你对抗的痕迹，及时报案，协助公安机关破案。;万一被性侵，勇敢

拿起法律的武器！

;受到侵害后不能因惧怕他人的威胁或羞辱而默默忍受，要及时告诉家人并报警。让法律制裁不法之徒，利使用方法律来保护自己，防止自己再受侵害。;遭性侵后，孩子怎样调整心理？;不幸遭遇性侵，身体受到了伤害，并不是你的错，不要胆怯和自卑，我们要勇敢、坚强的面对。;身边假如有同学不幸被性侵，我们不要讥笑和孤立他，或将此事作为袭击同学的材料，让他难堪和痛苦，我们要以一颗关爱的心去温暖他、协助他，???此前同样一起学习、一起生活。;身心受到了创伤，我们不要去自责，去痛恨他人，甚至这个社会。我们要及时和父母、老师沟通，寻求大人的协助和理解，尽快脱离心理阴影。;补给站：

理解艾滋病;艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症，英文名称AcquiredImmuneDeficiencySyndrome，AIDS。

是人类由于感染人类免疫缺陷病毒

（HumanImmunodeficiencyVirus，HIV）后导致免疫缺陷，可以引起性感染及肿瘤，严重者可导致死亡。;《防性侵安全教育》ppt课件;请为孩子们撑起一片安全、快乐的天空！;1.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反应大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应当时刻牢记的。

2.“文学应当预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前前进似的。”然而，在“过度商业化”的时尚中，文学逐渐迷失方向，积极弃置精神属性。某些写作者为迎合低级趣味，不停制造多种刺激感官的垃圾文字作品。

3.数学作为人类文化构成部分的另一种特点，是它不停追求最简朴的、最深层次的、超过人类感官所及的宇宙之主线。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。

4.就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一种国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。

5.西方文化将“物性”体现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段﹣﹣科技，也对应的可以非常发达。西方设计的许多制度特性也是“物性”的，尽量排除人的情感原因。西方所说的“自由”是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是“心性”的自由。

不过，“德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，因此士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼具的读书人，重立功仍胜于立言。

6强调“道”和“人”之间不可分割、互相联络的重要涵义之一，是肯定道所具有的多种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和变化世界的过程，才能展现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到展现。

7.中国文化家们所说的“中”，更多体现为实践过程中处理、协调多种关系的一种