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教育现代化背景下职业院校教师数字素养提升策略探究

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1教育现代化发展概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2职业教育改革与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3教师数字素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1国外教师数字素养研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2国内教师数字素养研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3职业院校教师数字素养研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4研究创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

职业院校教师数字素养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1职业院校教师数字素养内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.1数字素养的概念演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.2职业院校教师数字素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2职业院校教师数字素养现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.1调查对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.2调查结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3职业院校教师数字素养存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.1数字意识与态度方面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.2数字知识与应用方面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3.3数字创新与创造方面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

职业院校教师数字素养提升的制约因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1个体层面因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1.1学习动机不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1.2学习能力欠缺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.3年龄结构影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2组织层面因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.1培训体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.2考核机制不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2.3校园信息化氛围薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.3环境层面因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3.1社会信息化水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.3.2家庭教育影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.3.3政策支持力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

职业院校教师数字素养提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55