青岛版五年级科学下册3《保护脑》 （课件）.pptxVIP

《心和脑》－保护脑五年级下册第一单元青岛版《科学》2025春新版

材料准备：视频准备：头盔是否能保护脑的模拟实验

活动一：人体是怎样对脑进行保护的？

1.观察脑的模型、核桃壳和核桃仁的外形特点，摸一摸核桃的软硬。2.思考核桃和脑的模型有哪些相似的特征，思考核桃壳和核桃仁相当于脑的哪个部分？3.核桃壳有什么特点？思维导航

颅骨与核桃壳相似，都能起到保护内部的作用。颅骨与脑组织之间有膜，这些膜可以降低撞击的力度，具有保护和支撑脑组织的作用。我们的发现

打哈欠是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式。打哈欠的时候，人的肺部扩张，心脏交换血量增加，血液中的含氧量就会增加，从而缓解疲劳。

活动二：我们如何保护脑？

保护脑------合理休息

保护脑------体育锻炼

保护脑------增加营养

保护脑------不吸烟、不酗酒×

保护脑------佩戴头盔

活动三：头盔真的可以保护脑吗？模拟实验

实验记录：实验方法实验现象实验结论我的推想西瓜裂开头盔能保护西瓜西瓜完好无损头盔能保护脑头盔对头部和脑有很好的保护作用，所以我们在骑电动车和摩托车的时候一定要佩戴头盔。

制作一份科学用脑的计划书温馨提示：我们从怎样保护脑方面去制作计划。要求如下：1.严格遵守作息时间，保证睡眠。2.讲究学习和记忆方法。3.合理膳食，营养均衡。4.积极参加体育锻炼。5.保持积极的生活态度和愉悦的情绪。