2025年上半年九江市事业单位“才汇九江”高层次人才招聘373人笔试备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年上半年九江市事业单位“才汇九江”高层次人才招聘373人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、该公文的发文字号不规范，正确的写法应该是（）

A.国发〔44号〕2018

B.国发〔2018〕44号

C.国发〔2018〕第44号

D.国发〔第44号〕2018

【答案】：B

【解析】公文发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。符合这些规范的发文字号写法是“国发〔2018〕44号”。而“国发〔44号〕2018”年份、顺序号位置错误；“国发〔2018〕第44号”顺序号加了“第”字；“国发〔第44号〕2018”年份、顺序号位置错误且顺序号加了“第”字，这些写法都不规范。

2、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是唐代（）的诗句。

A.王维

B.杜牧

C.李白

D.白居易

【答案】：C

【解析】此题为考查唐代诗人及其代表诗句的对应关系。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自李白的《行路难·其一》。王维以山水田园诗著称，代表作品有《山居秋暝》等；杜牧擅长咏史诗，代表作如《阿房宫赋》《泊秦淮》等；白居易倡导新乐府运动，其代表诗作有《琵琶行》《长恨歌》等。所以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗的作者是李白。

3、浙江文化属于典型的“中国东南文化区”，其主体构成是（）。

A.湖湘文化

B.中原文化

C.吴越文化

D.巴蜀文化

【答案】：C

【解析】该题考查浙江文化的主体构成。湖湘文化是指湖南地区的地域文化，具有鲜明的湖南地域特色，并非浙江文化主体构成。中原文化是以中原地区为基础的物质文化和精神文化的总称，主要涵盖河南及其周边部分地区，与浙江文化主体构成关联不大。吴越文化是江浙地区文化的统称，浙江文化属于吴越文化的重要组成部分，吴越文化是浙江文化的主体构成。巴蜀文化是以四川盆地为中心，辐射周边地区的地域文化，主要包括四川、重庆等地，和浙江文化主体构成不相符。所以该题正确答案所对应的内容是吴越文化。

4、当跟其他射电望远镜一样，中国大射电望远镜最主要的两大科学目标是______宇宙中的中性氢和观测脉冲星，前者是研究宇宙大尺度物理学，以______宇宙起源和演化，后者是研究极端状态下的物质结构与物理规律。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.巡弋探究

B.巡查探讨

C.巡视探索

D.巡访探寻

【答案】：C

【解析】第一空，空缺处要填入一个能说明射电望远镜作用的词语。一般来说，“射电望远镜”是用于观察事物的，所以该词语应包含观察的意思。“巡弋”指军舰在水域巡逻，无法与“射电望远镜”搭配，不适合填入此处；“巡查”指来往各处查看，其搭配对象多为人，不能和“射电望远镜”搭配，也不合适；“巡视”有观察的意思，符合语境要求；“巡访”指巡查察访，搭配对象通常是人，同样不能与“射电望远镜”搭配，不适用。第二空，将“巡视”代入，“探索宇宙起源和演化”，搭配通顺，语义明确，故该词当选。

5、蚊子用于获取猎物信息的主要器官是()

A.复眼

B.蚊翅

C.蚊足

D.触角

【答案】：D

【解析】昆虫的触角是重要的感觉器官，昆虫可以用触角进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等活动。考点：生物常识

6、下列情形属于无因管理的是（）。

A.超市对进入超市的顾客的皮包进行保管

B.饭后清扫门前通道上的积雪以免行人摔伤

C.甲拾得乙丢失的皮包寻找失主的同时，对该皮包进行保管

D.商店营业给顾客多找了钱

【答案】：C

【解析】无因管理是指没有法定或者约定义务，为避免他人利益受损而进行管理的行为。对于“超市对进入超市的顾客的皮包进行保管”，超市保管顾客皮包通常是基于与顾客之间存在的服务约定，有义务对顾客财物进行一定保管，不符合无因管理中“没有法定或约定义务”这一条件，因此不属于无因管理。“饭后清扫门前通道上的积雪以免行人摔伤”，清扫门前积雪主要是为了公共通行安全，并非针对特定他人的利益进行管理，不构成无因管理所要求的为特定他人管理事务，所以不属于无因管理。“甲拾得乙丢失的皮包寻找失主的同时，对该皮包进行保管”，甲在拾得乙丢失的皮包后，既没有法定也没有约定的义务去保管该皮包和寻找失主，但为了避免乙的利益受损，甲对皮包进行保管并积极寻找失主，符合无因管理的构成要件，属于无因管理。“商店营业给顾客多找了钱”，这属于不当得利，是指没有合法依据，有损于他人而取得利益，并非为避免他人利益受损而进行管理的行为，因此不属于无因管理。综上所述，属于无因管理的情形是拾得他人丢失的皮包后，在寻找失主的同时对皮包进行保管。

7、法的执行特征不包括（）。

A.双方性

B.广泛性

C.主动性

D.强制