2025年唐山市玉田县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年唐山市玉田县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________考试时间：120分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.根据拼音写词语。（10分）

wēiwēixiàoxiàoyōuyōuyǔyǔyányánrúrúzhēnzhēnqíngqíng

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2.选择正确的读音，打“√”。（5分）

气氛（fēnfèn）纠正（jiūjiū）瞬间（shùnshǔn）强迫（qiǎngqiáng）

奔腾（téngténg）瘦削（shòushōu）水槽（cáocáo）嫉妒（jíjì）

3.组词。（8分）

恭（）（）坚（）（）澄（）（）蜡（）（）

4.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（7分）

（1）《论语》是孔子写的儒家经典著作。（）

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）

（3）“敏而好学，不耻下问”这句话告诉我们学习方法很重要。（）

（4）《小王子》的作者是法国作家圣埃克苏佩里。（）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读。（15分）

阅读《爬山虎的脚》片段，回答问题。

它触着墙的时候，六七根细小的触角，先是变成小圆点，然后逐渐伸长，变得很牢固，巴住墙。触角如果遇到障碍，会像弹簧一样，立刻变回细小的圆点，弯着身子，继续向前爬。就这样，一墙的爬山虎，充满了生机。

1.爬山虎的触角是怎样爬墙的？（5分）

2.画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分）

3.从这段话中，你感受到了爬山虎的什么特点？（4分）

（二）课外阅读。（15分）

阅读短文，回答问题。

老屋（节选）

老屋老了，它的屋顶长满了青苔，墙角爬满了藤蔓。它站在那里，好像在倾听着孩子们的笑声，又好像在诉说着过往的故事。

一天，一个小女孩来到老屋前，她问老屋：“老屋，老屋，我可以住进来吗？”老屋摇摇头，说：“我不行了，我太老了，住进来会压坏你们的院子。”

小女孩走了，又过了几天，她又来了，她问老屋：“老屋，老屋，我可以住进来吗？”老屋还是摇摇头，说：“我不行了，我太老了，住进来会挡住你们的阳光。”

小女孩又走了，又过了几天，她再次来到老屋前，她问老屋：“老屋，老屋，我可以住进来吗？”老屋想了想，终于点了点头，说：“好吧，我让出我的一个房间给你住。”

1.小女孩几次来到老屋？每次老屋是怎么回答的？（6分）

2.老屋一开始不愿意让小女孩住进来，后来又愿意了，为什么？（5分）

3.你从这个故事中感受到了什么？（4分）

三、习作（40分）

题目：一件令我难忘的事

要求：1.写一篇400字左右的记叙文。

2.内容具体，语句通顺，感情真挚。

3.字迹工整，不写错别字。

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参考答案与解析

一、基础知识积累与运用（30分）

1.威威笑笑悠悠雨雨沿沿如如深深情情

解析：考察学生对拼音的掌握，要求学生能够准确写出相应的汉字。

2.fēnjiūshùnqiǎngténgshòucáojí

解析：考察学生对多音字的掌握，需要根据具体语境选择正确的读音。

3.恭敬恭敬坚强坚定澄澈澄清蜡烛蜡笔

解析：考察学生对形近字的辨析和组词能力。

4.（1）×（2）√（3）√（4）√

解析：考察学生对文学常识的掌握。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读。（15分）

1.爬山虎的触角先变成小圆点，然后逐渐伸长，变得很牢固，巴住墙。触角遇到障碍时会像弹簧一样，立刻变回细小的圆点，弯着身子，继续向前爬。

解析：考察学生对课文内容的理解，要求学生能够准确描述爬山虎爬墙的过程。

2.画线句子运用了比喻的修辞手法。把触角比作弹簧，生动形象地写出了触角遇到障碍时的状态，突出了爬山虎的顽强生命力。

解析：考察学生对修辞手法的辨析和作用的理解。

3.从这段话中，我感受到了爬山虎的生机勃勃、顽强生命力。

解析：考察学生对课文内容的理解，要求学生能够从文中感受出爬山虎的特点。

（二）课外阅读。（15分）

1.小女孩三次来到老屋。第一次和第二次，老屋都回答“我不行了，我太老了，住进来会压坏你们的院子”或“我不行了，我太老了，住进来会挡住你们的阳光”。第三次，老屋想了想，终于点了点头，说“好吧，我让出我的一个房间给你住”。

解析：考察学生对文章内容的理解和概括能力。

2.老屋一开始不愿意让小女孩住进来，是因为它觉得自己太老了，住进来会压坏院子，挡住阳光。后来，它看到小女孩没有其他地方可去，就愿意让出房间给她住。

解析：考察学生对文章内容的深入理解，要求学生能够理解老屋的心理变化。

3.我从这个故事中感受到了老屋的善良和爱心，以及小女孩的可怜。同时也明白了，有时候我们需要学会帮助别人，哪怕对方看起来很老了，也需要给予关爱。

解析：考察学生对文章情