会计与审计专业职业生涯规划.pptxVIP

会计与审计专业认知与职业生涯规划会计教研室陈兆芳二0一一年四月

4课程体系架构3专业定位与培养目标2对应的职业岗位1会计行业现状分析5职业生涯规划参考方案

做会计的初级会计人员中级会计师高级会计师（一）会计职业分类管会计的政府部门管理人员其他组织机构的人员查会计的注册会计师内部审计人员研究会计的专业研究人员会计专家、教师一、会计行业现状

会计行业发展对人才需求的趋势学历不再是唯一的准绳，公司更为看重应聘者的工作经验企业都要求有2-3年工作经验为宜。具体到应届毕业生也就是实务能力会计人才需求结构中，中高级会计人才稀缺具有“管理型”的会计人员却属于极度紧缺的人才行列第一部分:会计专业课程改革保障

业务素质01广泛的知识面02社会对会计人员的要求掌握会计电算化，不断提高英语水平牢固的财务基础知识和专业知识03

能力要求01较强的社会活动能力02更新知识的能力03较强的实践能力04社会对会计人员的要求05

第一部分:会计专业课程改革保障职业资格证书会计从业资格证书会计职称证书

第一部分:会计专业课程改革保障职业资格证书注册会计师、注册税务师、注册资产评估师等执业资格证书

对应的职业岗位分析01会计核算及管理岗位02第一部分:会计专业课程改革保障

第一部分:会计专业课程改革保障会计与审计专业对应的职业岗位

第二部分：（三）制定人才培养方案专业岗位

第一部分:会计专业课程改革保障（一）专业定位1、职业类型：“做会计的人”2、就业去向：中小型企业会计核算人员专门会计公司会计核算人员会计师事务所等机构的助理人员2、培养人才业务水平层次初级会计、审计及相关人员三、专业定位与培养目标

第二部分：（三）制定人才培养方案（二）培养目标：培养德、智、体、美全面发展，与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有良好的职业道德和敬业精神，正确的专业认同，掌握必须的文化基础知识，具备扎实的专业基础知识，熟练掌握必备的职业技能，取得会计从业资格证书，为达到初级会计师水平做好知识、技能的准备，能适应会计、审计及相关岗位需要的高素质技能型专门人才。

第二部分：（三）制定人才培养方案素质基本素质职业素质政治素质文化素质职业道德责任意识协作精神道德素质身心素质

文化知识现代化信息知识专业知识知识结构

基本能力专业能力会计电算化团结协作理财会计监督会计职业判断语言表达计算机操作能力阅读文件会计核算人际交往

课程体系架构课程体系开发的思路以职业能力为核心，注重知识和技能的结合以提高学生的职业素养和可持续发展能力为宗旨，合理配置文化课程和专业课程积极推行课程改革，构建基于工作过程系统化的模块化、项目化的专业课程体系第二部分：（四）重构课程体系

（二）课程体系框架专业课程文化课程课程体系

文化课程基础课程素质课程文化课体系第二部分：（四）重构课程体系

1基础课程2语文3数学5信息技术应用基础6文化课体系8体育7德育4英语9文化课体系第二部分：（四）重构课程体系

01素质课程02任意选修课03社交礼仪04书法05服务意识养成教育06心理健康教育07美学常识08化妆与着装09茶艺及插花艺术10音乐影视鉴赏11成功教育12形体训练13文化课体系14限定选修课15文化课体系第二部分：（四）重构课程体系

专业课程体系专业应用模块专业基础模块专业拓展模块专业实践模块

专业基础模块01财经法规与职业道德04会计基础实务02统计认知与技术05企业管理认知03财政与金融基础06经济学认知07专业认同教育08专业课程体系09

第二部分：（四）重构课程体系专业课程体系成本会计实务理财管理系统专业应用模块会计电算化系统会计监督系统财务会计实务会计岗位系统纳税申报与会计处理财务管理实务管理会计财务报表分析审计基础审计实务会计电算化实务EXCEL在财务中的应用

专业课程体系财务会计成本会计专业应用模块整合财务管理管理会计中国税制实务税务会计专业课程体系第二部分：（四）重构课程体系

专业课程体系理财管理系统实训会计监督系统实训会计电算化系统实训ERP沙盘模拟实训岗位实习毕业论文(设计)会计实务综合实训会计岗位系统实训会计基础实务实训会计环境认知实训会计基本技能实训专业实践模块

01020304050607080910专业课程体系工商管理知识综合化课程商贸知识综合化课程专门化会计综合课程会计制度设计限定选修课专业拓展模块商业银行业务资产评估任意选修课

一年级01熟悉掌握会计基本技能02学好文化基础课和专业基础课03初步认知专业04近期目标规