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信息技术支持下的高中语文阅读教学创新
说明
在当今数字化、信息化的时代背景下，学生接触到的阅读材料种类繁多，娱乐性内容占据了他们的主要注意力，传统的纸质书籍和经典文学作品的吸引力逐渐减弱。高中生的阅读兴趣往往局限于短小的网络文章或课外小说，对于传统的阅读经典、深度思考的内容兴趣较为缺乏。这使得高中语文教师在课堂上难以激发学生的阅读热情，教学效果受到影响。
教师在新时代的阅读教学中扮演着重要角色，因此，他们的专业素养和创新能力是提高教学质量的关键。教师不仅需要加强自己的学科知识和教育理念的更新，还应加强对现代信息技术的应用能力，提升自己在课堂教学
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