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语文天地
教学目标：
1.能按照正确的笔顺把字写的规范，好看
2.区别形近字字型，并能组词
3.正确给字加偏旁，组成新字
4.照样字写话
5.给字按照偏旁分类
6.通过收料丰富课外知识
教学重难点：
1、正确给字加偏旁，组成新字
2、照样字写话。
教学准备：
卡片
教学过程：
第一
行为学生活动
描1.办书“泛”的笔顺，提问，它的最后一规范书写
一笔是什么？小组评议
描2.打开书72页，规范书写在书上
写3.巡回检查
一
写
比1.电脑出示书中72页四组形近字，指名读一1.指名读
一读2.互相补充形近字的区
笔2.请同学自己读一读，并仔细观察每组自由什
再么不同
组3.学生想办法区别形近字3.组词
词4.组词
5.纠正错误
加1.出示声字，想给这些字加一个偏旁怎样1.小组合作完成
偏组成新字？2.指名汇报
旁2.读组成的新字
照在《我是什么》里已经做过回忆说明
样
字
写
话
分根据多种方法按照自己的想法分类
类
第二
编1.听故事《小溪旅行》1.听故事
故2.安课文意思，编山泉娃娃的所有经历2.续编
事
读1.打开书92页93页读短文《雾》1.组内互相读并正音
一2.朗读比赛
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