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幼儿教学故事PPT课件下载

课件目录总览故事介绍每个故事都有详细的介绍，包括故事的主题、适用年龄段以及教育意义。这些介绍能帮助教师快速了解故事内容，选择适合自己班级的教学材料。教学目标明确列出每个故事的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标，便于教师有针对性地进行教学。故事内容展示通过精美的图片和简洁的文字，生动展示故事内容，配以适当的动画效果，增强故事的吸引力。互动环节设计为每个故事设计相应的互动环节，包括提问、游戏、角色扮演等，促进幼儿积极参与，加深对故事的理解。教学延伸提供与故事相关的延伸活动建议，如手工制作、绘画、户外探索等，拓展教学内容，丰富教学形式。总结与反馈

故事一：雷锋的故事雷锋的故事是中国幼儿教育中的经典题材，通过讲述雷锋助人为乐的感人事迹，培养幼儿的爱心与助人意识。这个故事特别适合在品德教育活动中使用，让幼儿从小树立正确的价值观。本课件精选了几个雷锋助人为乐的典型事例，如帮助老人过马路、为战友缝衣服、节约粮食等，这些事例贴近幼儿的生活实际，容易理解和接受。课件还结合了现实生活中的案例，讲述当代小朋友学习雷锋精神的感人故事，增强教学的时代感和亲近感，让幼儿感受到雷锋精神在当今社会的传承与发扬。课件采用生动活泼的卡通形象，配以简单明了的文字说明，适合幼儿园中大班幼儿观看和理解。整体风格温馨、积极向上，能够有效吸引幼儿的注意力，激发他们学习雷锋精神的兴趣。

故事一教学目标理解雷锋精神通过故事讲述和图片展示，帮助幼儿理解什么是雷锋精神，知道雷锋是一个热心助人、乐于奉献的人。幼儿能够用自己的语言描述雷锋做过的好事，感受雷锋精神的内涵。学会关心他人引导幼儿关注身边需要帮助的人，培养幼儿的同情心和责任感。幼儿能够主动发现他人的需求，并尝试提供力所能及的帮助，如安慰哭泣的小朋友、帮助整理玩具等。培养良好行为习惯通过学习雷锋的故事，鼓励幼儿养成乐于助人、爱护公物、尊敬长辈等良好行为习惯。幼儿在日常生活中能够主动做一些简单的好事，并从中获得成就感和快乐。这些教学目标相互关联，共同促进幼儿道德品质的发展。教师可以根据班级幼儿的实际情况，灵活调整教学重点，确保教学效果的最大化。同时，教师应注意将抽象的道德概念具体化，使其符合幼儿的认知水平和理解能力。

故事一内容展示1雷锋帮助同学修理自行车在一个阳光明媚的下午，小明的自行车链条掉了，他正着急地蹲在路边，不知如何是好。这时，雷锋叔叔经过，看到了困境中的小明。雷锋叔叔微笑着走过去，蹲下身子，耐心地帮小明修理自行车。他的动作熟练而细致，不一会儿，自行车就修好了。小明非常感激，想要给雷锋叔叔一些钱表示感谢，但被雷锋叔叔婉拒了。雷锋叔叔说：帮助别人是我们每个人应该做的事情，不需要回报。如果你也想感谢我，就把这份爱心传递下去，帮助更多需要帮助的人吧！这个故事告诉我们，助人为乐是一种美德，我们应该像雷锋叔叔一样，主动帮助身边需要帮助的人，并且不求回报。这张图片展示了雷锋叔叔微笑着帮助小朋友修理自行车的场景。雷锋叔叔蹲在自行车旁，认真地修理链条，小朋友站在一旁，脸上露出感激和敬佩的表情。画面色彩明亮，人物形象可爱，非常适合幼儿观看和理解。

故事一内容展示2图片展示了雷锋叔叔默默清扫校园的场景。他手持扫帚，认真地清扫落叶，虽然没有人看见，但他依然保持微笑，乐在其中。画面色彩温暖，传递出积极向上的能量。雷锋做好事不留名天还没有完全亮，校园里静悄悄的。雷锋叔叔悄悄地来到学校，开始清扫校园里的落叶和垃圾。他动作轻盈，生怕吵醒了还在睡梦中的小朋友们。当太阳升起，小朋友们来到学校时，发现校园已经变得干净整洁。他们好奇地问老师：是谁把我们的校园打扫得这么干净呢？老师微笑着说：这是雷锋叔叔做的好事，他总是默默地帮助别人，从不留下名字。小朋友们非常感动，决定向雷锋叔叔学习，做一个默默奉献的好孩子。从那天起，学校里出现了越来越多的小雷锋，他们悄悄地做好事，不求回报，不留名字。这个故事告诉我们，做好事不一定要让别人知道，真正的善良是发自内心的，不求回报，不图名利。

故事一互动环节提问讨论教师可以引导幼儿进行以下讨论：你做过哪些帮助别人的事情？是什么样的感受？如果看到小朋友摔倒了，你会怎么做？爸爸妈妈很忙的时候，你能帮他们做些什么？为什么雷锋叔叔喜欢默默地做好事不留名？助人为乐小故事接龙游戏规则：幼儿围成一圈坐好，教师先讲述一个助人为乐的故事开头每个幼儿依次接着编故事，每人可以添加一个情节故事需要围绕助人为乐的主题进行最后一个幼儿负责给故事编一个完整的结尾这个游戏不仅能加深幼儿对雷锋精神的理解，还能锻炼他们的语言表达能力和创造力。除了上述互动环节，教师还可以组织幼儿进行角色扮演，模拟雷锋帮助他人的场景，让幼儿在情境中体验助人为乐的快乐。也可以带领幼儿制作雷锋日记，记录自己每天做的好事，培养幼儿养成乐于助人的