《老鼠画猫》大班音乐活动教案.pptxVIP

《老鼠画猫》大班音乐活动教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动延伸05评价反馈

活动目标01

认知目标通过跟随《老鼠画猫》的旋律，孩子们能够理解并模仿基本的音乐节奏。理解音乐节奏通过活动，孩子们将认识并区分活动中使用的各种乐器，如鼓、铃铛等。认识不同乐器

技能目标培养节奏感通过跟随音乐拍手、踏脚，孩子们能够更好地感受和掌握音乐节奏。促进团队合作在集体音乐活动中，孩子们学习协调动作，共同完成音乐表演，增强团队协作能力。提高音乐听辨能力增强音乐表现力通过聆听不同乐器的声音，孩子们学会辨识并模仿各种音色。孩子们通过角色扮演和即兴舞蹈，展现对音乐情感的理解和表达。

情感目标通过集体合唱和分角色扮演，孩子们学会倾听他人，共同完成音乐活动，增强团队合作精神。培养合作意识通过参与活动和表演，孩子们在获得掌声和鼓励中增强自我表达的勇气和自信心。增强自信心鼓励孩子们自由发挥，用不同的方式表现《老鼠画猫》的故事，激发他们的想象力和创造力。激发创造力010203

创造性目标01通过绘画和音乐结合的方式，鼓励孩子们自由想象，创作出属于自己的“老鼠画猫”故事。02引导孩子们思考不同的音乐元素如何与绘画相结合，培养他们创新思考的能力。03通过音乐和绘画的结合，帮助孩子们学会用艺术的方式表达自己的情感和想法。04在小组合作创作过程中，孩子们学习分工合作，共同完成一个富有创意的音乐绘画作品。激发想象力培养创新思维提高艺术表达力增强团队合作能力

活动准备02

教具准备音乐播放设备准备高质量的音响设备，确保音乐清晰，营造良好的听觉环境。绘画材料提供各种绘画工具，如彩色笔、水彩、画纸等，激发孩子们的创造力。角色扮演服饰准备老鼠和猫的头饰或服装，让孩子们在音乐中扮演角色，增加活动趣味性。

环境布置理解音乐节奏认识乐器声音01通过跟随《老鼠画猫》的旋律，孩子们能够理解并模仿基本的音乐节奏。02孩子们将学习识别并区分不同乐器的声音，如钢琴、小提琴等在曲中的表现。

学生准备准备高质量的音响设备，确保音乐清晰，营造良好的听觉环境。音乐播放设备01制作或购买老鼠、猫等动物面具和道具，增加活动的趣味性和互动性。动物面具和道具02准备彩笔、画纸等绘画材料，让孩子们在音乐活动中发挥创造力，绘制自己的“猫”。绘画材料03

活动过程03

导入新课通过集体合唱和分角色表演，孩子们学会与他人协作，共同完成音乐活动。培养合作意识通过参与活动和表演，孩子们在获得掌声和鼓励中增强自信心，勇于表达自我。增强自信心鼓励孩子们自由发挥，用不同的方式表现歌曲内容，激发他们的创造力和想象力。激发创造力

主体活动通过跟随音乐拍手和敲击节奏，孩子们能够更好地理解和掌握基本的音乐节奏。培养节奏感通过聆听不同乐器的声音，孩子们能够辨识并模仿各种乐器的音色。提高音乐听辨能力通过角色扮演和即兴舞蹈，孩子们能够表达对音乐的理解和感受，提升表现力。增强音乐表现力通过互动游戏，孩子们能够学习基本的音乐术语和简单的乐理知识。学习简单的音乐知识

活动小结通过绘画和音乐结合的方式，鼓励孩子们自由想象，创作出属于自己的“老鼠画猫”故事。激发想象力引导孩子们思考不同的音乐元素如何与绘画相结合，培养他们创新思考的能力。培养创新思维通过音乐和绘画的创作过程，帮助孩子们学会用艺术形式表达自己的想法和情感。增强表达能力在小组合作创作中，孩子们将学会沟通和协作，共同完成一个富有创意的音乐绘画作品。促进团队合作

活动延伸音乐播放设备01准备高质量的音响设备，确保音乐清晰，营造良好的听觉环境。绘画材料02提供各种绘画工具，如彩色笔、水彩、画纸等，激发孩子们的创造力。角色扮演服饰03准备老鼠和猫的头饰或服装，让孩子们在音乐中扮演角色，增加活动趣味性。

活动延伸04

家庭作业通过跟随《老鼠画猫》的旋律，孩子们能够理解并模仿基本的音乐节奏。理解音乐节奏通过活动中的互动，孩子们将认识并区分打击乐器、弦乐器等不同类型的乐器声音。认识不同乐器

下一课预告培养节奏感通过跟随音乐拍手和敲击节奏，孩子们能够更好地理解和掌握基本的音乐节奏。0102提高音乐听辨能力通过聆听不同乐器的演奏，孩子们能够辨识出主要的乐器声音，增强音乐听辨能力。03激发创造力和想象力孩子们通过即兴创作与老鼠和猫相关的音乐旋律，培养他们的创造力和想象力。04增强团队合作意识在集体音乐活动中，孩子们学习协调一致的动作和声音，增强团队合作意识。

评价反馈05

学生自评通过集体合唱和分角色表演，孩子们学会倾听他人，共同完成音乐活动。培养合作意识通过参与活动和表演，孩子们在同伴面前展示自己的才能，从而增强自信心。增强自信心鼓励孩子们自由发挥，用不同的方式表现《老鼠画猫》的故事，培养创新思维。激发创造力

教师