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2025年上半年临沂市公安机关招录72名警务辅助人员笔试备考题库
第一部分单选题(50题)
1、一名高中男生追求同班女生,多次设法出现在该女生面前,成功赢得了该女生的好感,与此相关的心理学原理是()。
A.首因效应
B.简单相加效应
C.简单暴露效应
D.妥协效应
【答案】:C
【解析】该题考查对不同心理学原理的理解和应用。题干描述的是男生通过多次出现在女生面前成功赢得女生好感。首因效应强调的是最初接触时给人留下的印象对后续交往的重要影响,而题干并非强调第一印象,所以不是首因效应。简单相加效应主要涉及对多个信息或因素进行简单累加的情况,与题干中男生多次出现赢得好感的情境不符。简单暴露效应也叫多看效应,是指人们会偏好自己熟悉的事物,某样事物经常出现,人们对其的喜爱程度会增加,男生多次出现在女生面前,符合简单暴露效应的特点。妥协效应是指消费者在选择时,往往会倾向于选择中庸的选项,和本题情境毫无关联。所以正确答案对应的心理学原理是简单暴露效应。
2、法律渊源,简称“法源”,指的是国家机关、公民和社会组织为寻求行为的依据而获取具体法律的来源。依据是否以国家制定的法律文件中的明确条文形式呈现,法律可划分为正式渊源和非正式渊源。下列选项中属于法的非正式渊源的是()。
A.宪法
B.法律
C.习惯
D.法规
【答案】:C
【解析】法的渊源根据是否表现于国家制定的法律文件中的明确条文形式,可划分为正式渊源和非正式渊源。法的正式渊源是指那些可以从体现于国家制定的规范性法律文件中的明确条文形式中得到的渊源,具有明文规定的法律效力,并且直接作为法律人的法律决定的大前提的规范来源的那些资料。法的非正式渊源则指不具有明文规定的法律效力,但具有法律说服力并能够构成法律人的法律决定的大前提的准则来源的那些资料。宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,是由特定制宪机关制定并以国家强制力保障实施的根本法,以明确条文形式呈现于国家制定的法律文件中,属于法的正式渊源。法律是由国家立法机关制定或认可的行为规则,以规范性文件的形式存在,具有明确的条文规定,是法的正式渊源。习惯是在一定区域、一定群体中长期形成的行为模式和社会规范,它并没有通过国家制定的法律文件中的明确条文形式表现出来,但在一定程度上对人们的行为具有规范作用,能够在司法实践等过程中作为参考,对法律决定产生影响,属于法的非正式渊源。法规通常是指行政法规、地方性法规等,是国家机关依照法定职权和程序制定的规范性文件,有明确的条文规定,属于法的正式渊源。综上,属于法的非正式渊源的是习惯。
3、李某在校园聚众斗殴,造成了恶劣影响,严重违反了该校的校纪校规。该校决定对李某作出处分,以起到教育其他在校学生的作用。对此情况应该采取的文种为()。
A.通告
B.通知
C.通报
D.函
【答案】:C
【解析】这道题主要考查不同公文文种的适用范围。在校园中,学校对李某聚众斗殴这一违反校纪校规的情况进行处理,并借此教育其他在校学生,需要选择合适的文种来传达相关信息。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,通常是关于公共事务或特定区域的规定等,与对个别学生的处分教育目的不相符。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,主要侧重于传达工作安排或要求,并非用于对不良行为进行批评教育和警示。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。在本题中,学校对李某的违纪行为进行处分并借此教育其他学生,符合通报批评错误、传达警示信息的作用,通过对李某的处分通报,可以让其他学生了解违反校规的后果,起到教育和警示的作用。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,与学校对学生的处分情况不相关。因此,应该采取的文种为通报。
4、下列属于行政处罚的是()。
A.学校解聘教师
B.教育行政部门取消学校荣誉称号
C.教育行政部门吊销民办学校办学许可证
D.学校开除学生
【答案】:C
【解析】行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。学校解聘教师,主体是学校,学校并非行政机关,解聘教师是学校基于与教师之间的聘任关系所实施的人事管理行为,不属于行政处罚。教育行政部门取消学校荣誉称号,取消荣誉称号并未对学校的实质性权利义务产生减损,不具有惩戒性质,不属于行政处罚的范畴。教育行政部门吊销民办学校办学许可证,教育行政部门属于行政机关,吊销办学许可证是对民办学校违反行政管理秩序的一种惩戒,使其失去从事办学活动的资格,减损了其权益,属于行政处罚。学校开除学生,主体是学校,学校不是行政机关,开除学生是学校依据自身的管理规定对学生作出的纪律处分,并非行政处罚。综上,属于行政处罚的
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