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基于项目化学习的化学基础课程创新设计
引言
招生政策改革加大了对综合能力的关注。近年来,招生政策逐渐向综合素质评价倾斜,除了考试成绩,学生的实践能力、创新能力等方面也被纳入评价范围。大学化学教育在这种新形势下,要注重学生能力的培养,尤其是在实验技能、跨学科知识的整合能力以及解决实际问题的能力上加强教学。
选科自由化的趋势要求化学教育的多元化发展。随着学生在高考中有更多选择权,化学作为理科课程的一部分,既面临着选考人数波动的压力,又需要为学生提供更加个性化的教育方案。对化学教育的适应性要求包括课程内容的灵活性和教学方法的多样性,教师不仅要教授化学
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