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基于任务型教学法的中级汉语口语课《刷卡消费,享受生活》教学设计
一、课程背景
随着中国经济的快速发展,刷卡消费已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。为了帮助学生更好地理解和运用与刷卡消费相关的汉语口语表达,本节课设计了《刷卡消费,享受生活》这一主题的口语课程。本课程将采用任务型教学法,通过实际任务和情境模拟,提高学生的口语表达能力和交际能力。
二、教学目标
1.知识与技能:掌握与刷卡消费相关的常用词汇和句型,能够进行简单的刷卡消费交流。
2.过程与方法:通过完成任务和情境模拟,提高学生的口语表达能力和交际能力。
3.情感态度与价值观:培养学生的独立思考能力和团队合作精神,增强学生的消费观
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