中国的可持续发展道路教学课件.pptVIP

*********5具有非凡的记忆力。6在艺术、音乐、操作或数字技能方面有早慧天赋。7通常在3岁前就对书籍有极大的兴趣。8表现出对他人的善意、谅解与合作态度。1具有寻求大孩子和成人认同的倾向。2有快速获取信息的能力。3早期表现出对解释和问题解决的强烈爱好。4早在2-3岁时就能用完整的句子说话。超常儿童的鉴别智力落后一般智商在70分或70分以下者称为智力落后、智障或智力发育不良。（3）智力表现时间早晚的差异早慧表现中年成才大器晚成3、智力的性别差异男女在智力方面是否存在差异？二、智力的开发1合理的早期教育。2教会学生自己学习。（学科教育中的智力开发、元认知与智力开发、自我效能感与智力开发）3“建构式”教学。4注重发展的全面性。5注重发展的可持续性。6因材施教问题。7注重从实践中学。第四节创造力的培养

创造力是个体根据一定目的，运用已知信息，产出某种新颖、独特、有社会价值的产品的能力。创造力与个性什么样的人具有高的创造力？1.智商高2.兴趣广泛，组织信息能力强3.注重新经验，接受幻想4.喜欢用符号解释思想，追求完美，以创造本身作为最终目的5.喜欢独立解决问题，喜欢挑战性问题，不易被他人意见左右吉尔福特认为创造力的特征1.敏感性2.流畅性3.灵活性4.独创性5.再定义性6.洞察性三、创造过程准备阶段酝酿阶段豁朗阶段验证阶段三、培养创造力的途径与方法1.创设有利于个体创造力发展的环境。社会文化、家庭和学校2.实施教育创新，开展创新教育改革评价机制、改革现有课程、重视健康人格的培养，培养非逻辑思维能力。3.开发个体创造力的具体方法智力激励法、信息交合法、联想法、综摄法**********************8.4中国的可持续发展案例1：中国触目惊心的环境问题。1.在个别年份，贵阳只要下雨，几乎就是酸雨（PH=3，甚至2）比醋酸还酸。2.中国有1/7的陆地国土被沙漠覆盖，1/3陆地国土受到风沙的危害，平均每天有500公顷土地被沙漠吞噬，20多座有文字可查的历史名城如楼兰等都淹没在沙漠之下.3.原生存于我国的招鼻羚羊、野马、犀牛、野牛等动物已经绝迹，华南虎、亚洲象、双峰驼、黑冠长臂猿也身逢绝境，濒临灭绝。华南虎只剩30～40只，可餐桌上还有穿山甲、娃娃鱼等二类保护动物。4.黄河从1972年经常断流，1997年从2月7日开始，到年底共断流13次，累计断流226天，造成胜利油田因少产原油损失30多亿元。5.我国水土流失面积占陆地国土面积1/3，每年流失的土壤高达50亿吨，相当于每年损失1厘米厚的土壤，而自然形成1厘米厚的土壤需400年。6.铁路两旁的快餐盒、塑料带似白色飘带。7.在极端年份，北京市的居民每天呼吸的空气（大多时候），即使不吸烟，也相当于每天吸一包烟。世界50个选定城市大气环境质量评比，北京、广州、上海、沈阳、西安曾经“榜上有名”。最差的10个中有5个是中国城市。8.广州的交警和交通干道的两侧居民和小学生血液中含铅量超正常值，处于铅中毒状态。……中国古代有关资源利用和生态保护的论述做一国之君却不能严格地管理山川、沼泽和土地，不能立他做天下的帝王。砍伐栽种不失季节，所以山林就不会没有草木，百姓也会有多余的木材。使水塘枯竭而捕鱼，怎么能捕不到鱼，但明年就没有鱼了；烧毁山林去打猎，怎么能打不到野兽，但明年就没有野兽了。庞大的人口压力耕地占7%，而人口占21%。资源短缺令人担忧深刻的环境危机为什么我国必须要走可持续发展道路？水土流失严重沙漠化迅速发展草原退化加剧森林资源锐减生物物种加速灭绝水污染明显加重环境污染向农村蔓延目前，我国荒漠化面积达262万平方公里，占国土面积的27.3%，涉及18个省，4亿人口。70年代，草原面积退化率为15%，80年代中期已达30%以上。全国草原退化面积达十亿亩，目前仍以每年2000多万亩的退化速度在扩大。50—90年代间，西双版纳热带雨林消失了1/3，海南岛现有森林面积只有解放初期的20%。我国的植物物种中约有15%—20%处于濒危状态，仅高等植物濒危就高达4000–5000种。我国已有82%的江河湖泊受到不同程度的污染，淮河流域的污染极为严重：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。”我国现遭受“三废”污染的农田面积已达1.5亩。1992年我国水土流失面积为179.4万平方千米，占