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大班期末家长会参考发言稿

各位家长你们好：

首先，对各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎，并感激你们能从百忙之中抽空来参加这次家长会，让我感遭到了各位对我们幼儿园工作的理解和支持，对小孩学习情况的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声感激，感激你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关怀与支持我们的工作。大班是小孩们在幼儿园生活的最重要的一年，也是小孩们入学前十分重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐心，细心，认真，尽本人最大的努力去培养小孩各方面的才能；小孩通过几个月的学习与生活，在各方面都有进步。在老师的眼里，每个小孩的进步是针对小孩的本身表现所呈现出来的，如：有些小孩刚来我班，开场不爱说话，但是都如今期末已经能大胆的举手发言；如：有些小孩开学时才掌握5以内的加减，尽管如今也只掌握到8的加减，不像别的小孩掌握到20内的加减，但是关于这一个小孩来说，他进步了，在这里也希望家长擅长发觉本人小孩的进步，不要盲目的把本人的小孩去跟别的小孩攀比，而我今天在这里总结的也是集体的情况，可能没有详细到个人，也恳请家长给予理解。下面我把本学期来小孩在园的学习生活情况向各位家长汇报一下：

一、班级情况分析。

我班共有幼儿32名。其中男孩16名，女孩16名。大部分幼儿爽朗、爽朗，能够习惯幼儿园集体生活。幼儿身体发育正常，能积极参加各种体育活动，动作开展比拟协调，体质明显加强。在园的学习生活使幼儿已初步构成了良好的生活习惯，能主动、正确使用礼貌用语，能本人用餐拾掇餐桌，本人穿衣，能为集体做力所能及的事。大部分幼儿能在集体教学活动中积极考虑、发言，表达本人的愿望。本学期里，我们班遵照幼儿园《新纲要》的精神，结合园务计划，针对本班幼儿的实际，根本到达了各科教育目的。

二、教育教学工作：

为了做好幼小衔接工作，我们幼园开设蒙氏阅读、拼音、珠心算、蒙氏数学、英语为主的教学内容。同时结合学前班阶段幼儿开展的五大领域目的，并开设综合、艺术等课程，在规定时间内把这些教学内容全部完成。由于大班的教学内容比拟多，学习任务比拟重。本学期的教学活动，主要以经历才能、数学逻辑才能和概括分类的培养为主，在此根底上培养幼儿的语言表达才能，合作才能等。

这学期我担任本班拼音，数学，蒙氏数学，英语，艺术的课程。封老师担任语言，蒙氏阅读，综合。我们依照小孩的年龄特点和学习特点，在教学时创设游戏环境，让小孩在游戏中学习，防止填鸭式的灌输，考虑到小孩的手指协调才能比拟强了，我们让小孩练习书写，结合幼儿园的教学内容，要求家长在家里做好复习稳固的工作，但教学进度相对来说比拟慢，由于教学内容比拟多，再加上小孩的接受才能、消化知识的才能比拟弱，家长有足够的时间和小孩一起渐渐消化所学的知识。在语言方面，我们这个学期主要是锻炼小孩的语言表达才能，看图说话，和书写才能，数学方面，除了知识方面，我们还注重小孩学习习惯的培养，如会整理本人的学惯器具、认真听讲、积极答复下列咨询题等。注重培养小孩良好的坐姿、握笔姿态。小孩在刚开场接触书写时，坐姿、握笔姿态一定正确，小孩在家书写时，请家长协助做好提示，协助小孩养成良好的姿态。

三保育工作：班上的保育工作是由我和封老师两个人共同负责，我们每天清扫卫生，保持室内外的整洁，小孩们的餐具统一拿到厨房清洗消毒，口杯和毛巾也是每天消毒一次，枕头每两周洗一次，被子每个月洗一次。课室每天都用紫外线消毒，严格执行卫生保健制度，保证小孩们有个温馨的生活和学习环境，小孩们在园里的表现都非常好，时间观念也非常强，如何时用餐，何时起床等都能按时间进展。即便是新来的几位小朋友都能非常快的融入集体生活。

1.幼儿园伙食是按照幼儿保健医生依照幼儿营养所需所制定出来的菜谱，所以在营养和菜式上面确信不能与在家的相比，但是能够保证小孩在园的营养到达平衡，幼儿在园根本上没有挑吃现象，能够使用正确的拿勺姿态，并能右手拿勺，左手扶碗，安静的进餐！

2.关于预防甲流，幼儿园做了一系列的预防消毒工作，比方：早上幼儿来园时在门口进展测量体温，脚踩消毒地毯，进课室时手要酒精消毒，每天会对每位幼儿进展晨检，午检和离检，确保小孩在园时的平安，而且当天小孩没有来园，有打理解小孩将来园的缘故！