现在进行时说课课件.pptx

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目录壹现在进行时的定义贰现在进行时的构成叁现在进行时的教学方法肆现在进行时的练习活动伍现在进行时的常见错误陆现在进行时的拓展应用

现在进行时的定义第一章

时态概念时态是动词的一种形式，用来表示动作或状态发生的时间和持续性。时态的定义英语中的时态主要分为过去、现在和将来三大类，每类下又细分多种时态。时态的分类时态通常由助动词、情态动词或动词的不同时态形式构成，表达不同的时间概念。时态的构成根据语境和需要表达的时间概念，选择合适的时态来准确传达信息。时态的使用场合

结构组成现在进行时由助动词be（am/is/are）加上动词的现在分词形式构成，如Heisrunning.助动词与主语的搭配现在进行时常常与时间状语如now,atthemoment,currently等搭配使用，表示动作正在进行。时间状语的使用动词现在分词通常在动词原形后加-ing构成，如going,writing,eating等。动词现在分词的形成

使用场景描述当前动作现在进行时用于描述正在进行或发生的动作，如：“Sheisreadingabook.”强调动作的持续性强调某个动作正在持续进行，例如：“Theyarewatchingamovierightnow.”

使用场景描述某人目前临时参与的活动，如：“Heisworkinginthegardenthisweekend.”01表达临时性活动用现在进行时询问别人正在做什么，如：“Whatareyoudoing?”回答：“Iamcookingdinner.”02询问和回答正在进行的事情

现在进行时的构成第二章

助动词与动词形式现在进行时的基本结构是主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式。使用助动词be部分动词变为现在分词时形式不规则，如：go-going,see-seeing,take-taking。不规则动词的-ing形式动词变为现在分词时，通常在词尾加-ing，如：going,playing,eating。动词-ing形式的构成010203

疑问句与否定句构成疑问句构成否定句01使用助动词am/is/are置于主语前，构成现在进行时的疑问句，如Areyoureading?02在助动词am/is/are后加not，形成现在进行时的否定句，例如Heisnotplayingfootball.

疑问句与否定句01在回答现在进行时的疑问句时，常用简略形式，如Yes,Iam.或No,sheisnt.02通过在否定句中加入never或always等副词，可以强调否定意义，例如SheisneverwatchingTVatthistime.疑问句的简略回答否定句的强调形式

特殊动词的使用例如Iamseeingthedoctortoday.表示正在看医生，强调动作正在进行。感官动词的现在进行时例如Theyarelookingforwardtotheholiday.表示期待假期，强调期待这一动作正在进行。动词短语的现在进行时如Heisseemingtired.通常不使用进行时，但可用于强调状态的暂时性或变化。状态动词的现在进行时

现在进行时的教学方法第三章

互动式教学通过模拟日常场景，让学生扮演不同角色，使用现在进行时进行对话，增强语言实际应用能力。角色扮演活动01分组讨论当前正在进行的活动，鼓励学生用现在进行时描述，促进学生之间的互动和语言交流。小组讨论02设计问答游戏，如“现在进行时接龙”，让学生快速反应并使用现在进行时回答问题，提高反应速度和语言运用能力。互动式问答游戏03

实例演示展示与现在进行时相关的图片或视频，如人们正在做某事的场景，帮助学生直观理解。使用图片和视频学生分组进行角色扮演，使用现在进行时描述彼此的动作，增强语言实践能力。角色扮演活动教师提问，学生用现在进行时回答，如Whatareyoudoing?，促进课堂互动。互动式问答

练习与反馈通过模拟日常场景，让学生进行角色扮演，实践现在进行时的用法，增强语言实际应用能力。角色扮演活动教师提出问题，学生用现在进行时回答，通过问答形式加强学生对时态的理解和记忆。互动式问答布置短文写作任务，要求学生描述正在进行的动作，通过写作巩固现在进行时的结构和用法。写作练习

现在进行时的练习活动第四章

口语练习通过模拟日常生活场景，学生扮演不同角色进行对话，实践现在进行时的用法。角色扮演01设计与学生生活紧密相关的场景，如在餐厅点餐、在公园运动等，让学生用现在进行时进行对话。情景对话02教师提出问题，学生用现在进行时回答，如“你正在做什么？”“你今天晚上打