2024年河南师范大学附属中学招聘笔试真题.docxVIP

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2024年河南师范大学附属中学招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。

A.成年期

B.初中时期

C.高中时期

D.大学时期

【答案】：D

2.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A.主导

B.领导

C.组织

D.主体

【答案】：A

3.国家奖学金的最终审批部门是（）。

A.省教育厅

B.、学院

C.国家教育部

D.学校

【答案】：C

4.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）

A.国家助学贷款和国家助学金

B.国家助学贷款和国家奖助学金

C.国家助学贷款和国家奖学金

D.国家助学贷款和国家励志奖学金

【答案】：D

5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。

A.国家励志奖学金和勤工助学

B.国家奖助学金和勤工助学

C.国家奖学金和勤工助学

D.国家助学金和勤工助学

【答案】：D

6.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.任务关注阶段

B.自我更新关注阶段

C.非关注阶段

D.生存关注阶段

【答案】：D

7.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。

A.当代大学生心理有闭锁特点

B.一般他们不会隐藏自己的感受

C.当代大学生心理是开放的

D.他们较少关心别人和自己的内心世界

【答案】：A

8.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。

A.秉公办事

B.赏罚分明

C.坚持真理

D.因材施教

【答案】：D

9.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.管理威信

B.人格威信

C.社会威信

D.专业能力

【答案】：B

10.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。

A.依法执教

B.严谨冶学

C.团结协作

D.廉洁从教

【答案】：B

11.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。

A.专业为师

B.身正为师

C.品德为师

D.经验为师

【答案】：B

12.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。

A.不合理，没有体现对学生的尊重

B.合理，有助于鼓励学生主动反思

C.不合理，歧视学生的生理缺陷

D.合理，有助于促进学生自主学习

【答案】：A

13.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。

A.基层自治

B.学术自由

C.学生自治

D.学校自治

【答案】：A

14.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。

A.市场权力

B.行政权力

C.自治权力

D.立法权力

【答案】：A

15.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。

A.学院培养目标

B.学科培养目标

C.专业培养目标

D.课程培养目标

【答案】：C

16.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。

A.稳定性

B.可变性

C.独特性

D.共同性

【答案】：C

17.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促进作用来说，这一情况表明（）。

A.科研可以改善学科建设的基础条件

B.科研可以保证学科的学术声誉

C.科研是发展新兴学科的有效途径

D.科研有利于促进学科的产生和发展

【答案】：B

18.（）是教师知法、守法、用法重点。

A.法治思维

B.法治信仰

C.法治意识

D.科学研究

【答案】：A

19.在维纳的三维的归因模式中，运气属于（）。

A.内部的的、不稳定的、可控制的

B.内部的的、稳定的、不可控制的

C.外部的的、不稳定的、不可控制的

D.外部的的、稳定的、不可控制的

【答案】：C

20.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术

A.共情