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情景教学法课件;目录;第一部分：情景教学法概述;什么是情景教学法;情景教学法的定义;情景教学法的起源;情景教学法的基本内涵;第二部分：理论基础;心理学基础;教育学基础;李吉林情境教学理论;反映原理;第三部分：情景教学法的特点;特点一：形象逼真;特点二：情深意长;特点三：以学生为中心;特点四：整体性;第四部分：情景教学法的优势;优势一：提高学习兴趣;优势二：促进理解记忆;优势三：发展思维能力;优势四：培养情感态度;第五部分：情景教学法的实施步骤;步骤一：明确教学目标;步骤二：设计教学情境;步骤三：创设教学情境;步骤四：引导学生参与;步骤五：总结与延伸;第六部分：情景教学法的类型;类型一：角色扮演型;类型二：问题解决型;类型三：故事情境型;类型四：多媒体情境型;第七部分：各学科情景教学应用;语文学科中的应用;数学学科中的应用;英语学科中的应用;科学学科中的应用;第八部分：情景教学法的注意事项;注意事项一：避免形式主义;注意事项二：照顾学生差异;注意事项三：把握情境难度;注意事项四：控制教学节奏;第九部分：情景教学法的评估;评估维度一：知识掌握;评估维度二：能力发展;评估维度三：情感态度;评估维度四：教学效果;第十部分：情景教学法的反思与发展;总结与展望
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