(文字版)炎德·英才大联考湘东教学联盟2025年7月高二期末联考语文参考答案及解析.docxVIP

湘东教学联盟2025年7月高二期末联考

语文参考答案、解析及评分标准

1.D[A项正确。符合材料一开头部分的数据陈述:“全球已发现的38万多种植物里，能当粮食的只有150种

左右。联合国粮食及农业组织认定的主粮更少、谷物只有8种(小麦、水稻、大麦、玉米、黑麦、燕麦、黑

小麦、高粱)，加上根茎类植物(番薯、马铃薯、木薯、芋头、山药)，主食作物也只有13种。”B项正确。材

料一指出K对策植物(如海椰子)因种子少、生长慢、外壳坚硬，不适合作为主食(原文:“漫长的生长时间带

来的是不确定性......人类祖先头疼”)。C项正确。r对策植物(如高粱、小麦)通过大量种子提供总能量，符

合人类需求(原文:“众多的籽粒加起来，就能成为稳定的能量供给”)。D项错误。材料一提及沙漠植物“整齐

发芽的特性，恰恰是人类需要的”，说明该特性与农业需求相关(原文明确肯定)，选项中“无关”“难以驯化”

与原文矛盾。]

2.D[A项错误。材料二指出荞麦、藜麦等非禾本科植物因“组成与谷物相似”且长期以来已被当作主食，也

属于全谷物(原文:“尽管不属于禾本科······当作谷物看待”)。B项错误。材料二提到精制谷物产品出品率为

“65%~75%”，但未说明全谷物出品率“低于65%”的情况(原文全谷物出品率“98%以上”)。C项错误。德国

2021年的数据仅说明全谷物消费占比高，但材料二未提及发达国家“完全解决”营养问题(原文我国问题:“营

养成分摄人不均衡”)。D项正确。材料二明确全谷物是“天然的‘营养素包’”，可补充膳食纤维和维生素B1

等(原文:“全谷物中的B族维生素······膳食纤维”).直接对应“隐蔽性营养饥饿”。]

3.示例:①还须方便收②同时发芽、开花、结果③营养流失严重(每空1分)

[评分标准]其他答案如:①“还须方便收割”“又必须方便收获”“还需要便于收集”等(突出“收割便利性”,注意

关联词的搭配),“同时发芽成熟”“整齐生长周期”“同步生长发育”等(体现时间一致性)，③“微量营养不足”“膳

食纤维缺乏”等(指向精加工缺陷)，符合文意即可。

4.①植物繁殖策略影响农业选择。K对策植物(如海椰子)因生长慢、产量低被淘汰，r对策植物(如小麦)则

因产籽多、易收割等特性天然适合农业需求，印证“植物用自身特点赢得人类青睐”。(2分)

②农业起源是自然选择过程。“不是人类驯化植物”强调人类仅能筛选具备主粮特性(种子集中、不易散落)的

植物，而无法改变其本质，体现生物特性对农业发展的主导作用。(2分)

[评分标准]第一点能答到K对策或r对策的特点及其对人类农业选择的影响，明确体现“植物用自身特点赢得人类青睐”可给2分。第二点能答到人类筛选而非改造植物本质可给2分。其他答案如言之有理可酌情给分。

5.①袁隆平科研时期的粮食安全观:核心是解决温饱问题，重点是提高粮食产量，确保数量安全。(2分)

②新时代粮食安全观:从数量安全拓展到营养安全，注重膳食结构优化和营养均衡，强调粮食资源的高效利

用。(2分)

③反映的社会发展需求:人民生活从“吃饱”到“吃好”的需求升级，健康中国战略的实施要求，农业高质量发

展的内在需要。(2分)[评分标准]第一点能答到“满足温饱”“数量安全”等关键词给2分。

第二点能答到“营养安全”“资源节约”等关键词给2分。(第一点和第二点只简单答“吃饱”

第三点能答到“人们需求升级”“健康中国”“农业高质量发展”等关键词给2分。

其他答案如言之有理可酌情给分。

6.B(从文中“会长是干亲家”“而且真的是带下省去送亲戚，这礼物也就等于有一半是自己做人情”可以看出

长顺对会长的态度不同不是因为他会给钱，而是因为关系是“干亲家”，且长顺并不确定保安队长是否会给

钱。B项说法错误。A、C、D三项均能从文中找到依据。)

7.D(选段结尾队长“扬长走了”，并未明确表明长顺“成功化解危机”，D项表述不符合文意。A、B、C三项对艺术特色的分析正确。)

8.①在推动情节上，重复性表达制造矛盾张力，促使情节发展。长顺连续说“好的”，表面上是顺从，实则

是拖延和敷衍，激发了队长的不满，促使队长态度更加强硬，推动对话矛盾升级(1分);队长多次强调买一

船橘子，凸显其不达目的不罢休的决心，将情节向冲突高潮推进(1分)。(只答“推动情节发展”没扣文本分

析只得1分)②在塑造人物上，长顺的重复回应展现出他在权势面前的无奈、谨慎与被动，不敢直接拒绝只能含糊应对(1分);队长的重复强调则刻画了他蛮横霸道、以势压人的形象，凸显其强势与贪婪(1分)。(如有其他答案，言之成理可酌情给分，对人物形象分析理解错误不计分)

9.变化表现:

①《边城》中茶