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20外国诗两首
教学目标:
1.通过分析诗歌的情感基调,并设计朗读方案,在诵读中感受诗歌语言的韵律美和情感美,提升诗歌朗诵的表现力。
2.通过比较《假如生活欺骗了你》的直接抒情与《未选择的路》的意象抒情,体会诗歌蕴含的情感与哲理,发展对比分析、批判评价的思维能力。
3.模仿两首诗歌的抒情范式,创作反映个人生活体验的短诗,引导学生体会哲理对现实生活的意义。
情境任务:
四月,春风和煦,书香四溢,我们迎来了一个特别的节日——“世界读书日”。为此,学校特别策划“书香”系列公众号报道,用诗歌这一独特的文学形式,传递文学的力量,激发大家对阅读的热爱与追求。请你根据所学的诗歌知识,精心准备以下内容:
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