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白杨礼赞八年级下名师教学课.pptx

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    课题;作者介绍;时代背景;作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和但愿，精神振奋，满怀激情地写下了《白杨礼赞》等散文。由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，因此采用含蓄的象征手法，来体现自己的思想感情，热情歌颂共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神。

    ;重点词语;问题导入：全文有哪些句子和段落是直接对“白杨”进行“礼赞”的？;为什么要五次重复礼赞白杨呢？象征;板书设计1;板书设计2;赞美白杨树语句分析1;第2节分析：生长的环境？为什么要描述白杨树生长的环境？;描写部分;第5节分析找

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