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主从复合句（Thecomplｅｘseｎtences）

主从复合句(初中掌握三类从句,即宾语从句、状语从句、定语从句）

宾语从句

宾语从句在主从复合句中起宾语的作用，既可作谓语动词的宾语，也可作介词、非谓语动词(动词不定式、动名词、分词)的宾语.

引导宾语从句的关联词的使用方法

陈说意义的宾语从句,由从属连词thaｔ引导,tｈat自身无义,在口语或非正式文体中常可省略。e.g.Ｓhesaid(thaｔ)shｅwｏuldcｏｍｅ。

通常疑问意义的宾语从句由从属连词whether或ｉf引导，假如强调“究竟是…还是不…”,可在whethｅｒ后加ｎｏt

ｅ.ｇ．Ｃanyouｔellmｅｉf/ｗheｔheryoucancomehereｔｏｍｏｒrow？Ｉ’lｌwaittｏｓeewhetｈeｒｙouｒwｏrdｓaretruｅorｎｏt.

特殊疑问意义的宾语从句,由连接代词wｈｏ,ｗhom，ｗhose，whaｔ，which和连接副词whｅn,wｈerｅ,why,ｈow引导，宾语从句中的语序为陈说式语序。

e．ｇ。Pleａsｅteｌlｍewheｎｙｏｕweｒebｏrn。

学习宾语从句应该注意的几种问题

当主句谓语动词是thｉｎk、beｌieve、imagiｎe等时，背面的宾语从句要表达否定意义时,要经过主句的否定式来实现，即否定主句中的动词．e。g.我认为他明天不会来。

(wrｏng)Ithinｋheｗｉllnotcometomorroｗ。（rｉｇｈt)Idｏn’ｔｔhｉｎkhｅwiｌlcoｍeｔomorrow.

某些形容词背面也可有宾语从句,这些形容词有:sure、cｅｒtａin、ｇｌad、pｌeased、happy、aｆraid、surprised、saｔisｆied等．e。g.ImｓuｒeyoucaｎｌearnEｎgｌisｈwｅlｌ。

状语从句

状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词等。状语从句由从属连词引导,从属连词在从句中不担任任何句子成份.状语从句依照它所体现的意思可分为时间、地点、因素、目标、成果、比较，让步、方式和条件状语从句等类.

状语从句可位于主句之前,也可位于主句之后。位于主句之前,通常要加逗号与主句分开;位于句末则不需要。

时间状语从句引导时间状语从句的从属连词有when、wｈile、as、before、afｔer、ａssｏonas、since、ｔill等e。g。Ｗhenhecｏｍes,Ｉ’lｌｔeｌlhimａｂoｕtｉt。

【注】A.whｅn,as,while作为表达时间的从属连词时区别如下：when即可引导连续性动作,又可引导短暂性动作。它可表达主句的动作和从句的动作同时发生，也可表达从句的动作发生在主句动作之前。as引导连续性动作，强调主句和从句的动作同时发生。ｗhiｌe引导的必须是连续性动作,而且所表达的时间范围也较大，指“在某一段时间里”,“在…期间＂,它强调主句和从句动作的同时发生,并侧重主句和从句动作的对比。

Ｂ．tｉlｌ和untｉｌ表达的意思相同,但在使用时需要注意如下几点：

假如主句谓语是连续性动作,通常用必定⑩谓语,表达“直到…为止”。

假如主句谓语是短暂性动作，必须用否定形式的谓语,表达“直到…才”。

C．时间状语从句中的谓语动词不能用任何一个将来时，终能用通常现在时表达通常将来时,用通常过去时表达过去将来时.

地点状语从句通常由whｅｒe和wherｅveｒ引导e。g。Tｈeｙwentwheretheyｃoｕldfindｗork。

因素状语从句通常由because,aｓ,sinｃｅ引导

ｅ．g.Ｂｅcaｕｓeitｗasweｔ，ｈetookatａxi。

Ashewaｓinahurry,helefｔhiｓｂａｇathoｍe。

Ｓinceyouｃaｎ’tａnswｅrｍｙquestｉons，I’llhavetoａsksｏｍｅoｎeeｌse。

【注】ｂｅcausｅ,ａｓ，since都可以引导因素状语从句.Ｂecauｓｅ语气最强,它所引导的从句是全句的关键,在回答ｗhy开头的问句时，只能用ｂecause。Sｉncｅ语气次于ｂｅcause,表达显然或已知的理由、因素,从句的意思次于主句．As的语气最弱，所引导的从句放在主句之前，阐明因素或理由，背面主句阐明成果,主从句所体现的内容同等重要。

目标状语从句通常由从属连词that，sotｈaｔ,inordｅrtｈat等引导,而且这